大班科学优秀教案及教学反思《影子真有趣》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《影子真有趣》 大班科学优秀教案及教学反思《影子真有趣》 [活动目标] 　　1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。 　　1、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。 [活动准备] 　　(1)活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。 　　(2)室内布置的暗一些，准备多媒体大屏幕、简单的背景图。 　　(3)部分小动物或蔬菜、水果等玩具(塑料的或绒布的)以及透明的玻璃片、饮料瓶等。 　　(4)手电筒、简单的背景图。 [活动过程] 　　一、 说说：生活中见到的影子 　　1、师：我的手能变出各种小动物，请你看着它的影子，猜猜它是谁? 　　2、(猜猜老师的手影，在强光下变化出不同的形象)让孩子们尽情地猜一下它是谁? 你还能用自己的小手变出什么吗?来试试看?(给孩子机会，让他大胆尝试) 　　3、扩散思维： 　　(1)、师：刚才你看到的是我们手的影子，除了这些你还见到过谁的影子呢?(尽量调动每个幼儿的已有经验，大胆地讲出自己观察到的各种各样的影子) 　　(2)、大树的影子是什么样子的?你想怎么来表示?小狗的呢?小花的呢?)(这里把主动权交给孩子，让他们发挥想象力、表现力以及语言表达能力) 　　二、引导孩子探索影子的产生原因。 　　1、你在什么时候什么地方看见它们的影子的?(教师引导孩子多说) 　　2、引导幼儿手拿手电