7《操场上》（教案）-2021-2022学年语文一年级下册.docxVIP

7《操场上》 教材分析 《操场上》是人民教育出版社一年级下册的一篇识字课。本课有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。词语为体育活动的名称，第一行的活动以手为主，第二行的活动以足为主。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉学生体育锻炼可使身体更强壮，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 学生分析 一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。 三．教学目标： 1、正确、流利、有节奏的朗读儿歌。 2、初步认识“拔、拍”等12个生字，会写足字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。 3、对应插图，联系生活，了解课内外的各项体育活动。 4、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣，培养学生增强体质，热爱祖国的情感。 四．教学重难点 初步认识“拍、打”等12个生字，会写足字，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 五．教学过程： （一）欣赏儿歌，谈话导入 师：同学们，快乐的课间刚刚过去，你们都玩的意犹未尽吧，那让我们在歌曲中再回味一下好不好？生：好！（播放歌曲《课间十分钟》 师：同学们，老师和你们一样都沉浸在这欢快的歌曲中了，歌曲中的小朋友们是在学校的哪里玩呢？生：操场上（揭示课题：操场上) 师：跟老师齐读课题操场上，喜欢课间到操场上尽情玩耍的举手给老师看看，（师生举手）学