幼儿园大班教案《盲人听音行走》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《盲人听音行走》 活动目标： 1、自己尝试和布袋做伴侣，相出很多玩法，进展平衡能力和灵敏性。  2、借助教师发出的不同听觉信号推断行走的方向。  3、提高自我调整、克服困难的看法和能力，体验民间游戏的欢乐。  4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。  5、锻炼幼儿的团结协作能力。  活动预备： 布袋人手一个铃鼓4个一段长皮筋  活动过程： 1、依据哨声向指定方向跑。  场地四周放4张贴好数字的椅子，听清教师吹了几下口哨，就跑向哪张椅子。假如吹4次，就往贴好数字4的椅子跑。要求：耳朵肯定要认真听清晰，等老师吹完了再跑。  2、幼儿自由玩布袋。  幼儿自由在场地上玩布袋，教师在场地上巡回观看和指导。  教师：每个人拿一个布袋，想一想自己怎么样和布袋子做游戏呢？  请个别幼儿示范自己的玩法。  反馈：谁能向大家展示一个自己是怎么和布袋子做游戏的？  幼儿迁移同伴的玩法，再次尝试和布袋子做游戏。  3、学习盲人走路。  教师：平常，我们都是把布袋子套在脚上玩的，而且我们走路的时候都是睁开眼睛的，今日，我们要把布袋子套在头上，蒙着眼睛走路，你们能不能尝试一下？  好，如今请你们跟着铃鼓的声音，忘声音的方向走。  4、游戏：盲人听音行走。  教师：我请4个孩子分别坐在场地的四周，分别是1、2、3、4，老师伸出几个手指，几号的小伴侣就敲铃鼓，盲人听到哪边有声音就往哪边走。  5、游戏：“瞎子摸瘸子”。  一名幼儿把袋子套在头上做瞎子，其余幼儿一只脚套在袋子里，一只手拎袋子做瘸子，玩“瞎子摸瘸子”游戏。捉住后互换角色。  今日，我们小伴侣玩了很多好玩的游戏，体验了当盲人走路的感觉，我们知道了盲人在走路的时候是很困难的，所以我们以后见到盲人走路要主动关心他们。  小百科：盲人是指视觉有障碍的人，视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。