青岛版六年制数学二年级下册《6-1菜园卫士--连续进位、退位的三位数加减三位数》教案公开课教学设计.docxVIP

1 菜园卫士——连续进位、退位的三位数加减三位数 教学内容 教材第 65～67 页，连续进位、退位的三位数加减三位数。 教学提示 本课的主要教学内容是连续进位、退位的三位数加减法，是以万以内数的认识和万以内 数的加减法（一）为知识基础，它既是万以内数的加减法（一）的延续及发展。本课共设置 4 个问题，前两个问题主要学习连续进位的加法，后两个问题主要学习连续退位的减法。其中，两个红点问题是关键，教材作了全方位的探索，以学生已有知识为起点，充分体现学生 自主探究的过程，利用已有的一次进位和一次退位的知识，通过迁移得到连续进位或退位的 加减法计算方法。 用竖式计算是本节课的重点，教材以电脑娃娃的话“计算加（减）法时，要注意些什么” 提示我们对方法进行归纳和总结，可采用先尝试再讨论交流的方法，使学生明确“哪一位上的数相加满十，就要向前一位进 1”以及“哪一位上的数不够减，从前一位退 1，在本位上加 10 再减。” 教学目标 知识与能力 结合具体情境， 进一步体会加减法 的意义，会计算连续 进位、退位的三位数的加减法。 过程与方法 在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养初步的 应用意识和解决问题的能力。 情感、态度与价值观 在提出问题、解决问题的过程中，感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦， 增强对数学学习的兴趣和信