大班水果单词教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 大班水果单词教案20篇 第1篇 活动目标： 　　1、锻炼纵跳的技能，提高协调能力和平衡能力。 　　2、感受秋天丰收的快乐，体验合作的喜悦。 　　3、从小养成遵守游戏规则的良好习惯。 　　4、探索、发现生活中水果的多样性。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 　　1、悬挂水果、平衡木、拱形门、篮子、小棒各四个。 　　2、红旗三面，绿旗若干面。活动音乐四段，录音机。 活动过程： 　　一、开始部分 　　1、活动以去果园农民伯伯摘果子引起幼儿的兴趣。 　　2、活动中幼儿排成两排开着汽车绕成一个比圆圈，一路以钻山洞、爬坡、左右拐弯变换一些动作。 　　3、幼儿围成双圆后，以下车了活动活动，进行一些基本动作练习，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。 　　二、练习纵跳的技能。 　　1、呀，看那边有好多果子，可墅子长得真高，能摘到果子吗怎样才能摘到果子 　　2、幼儿讨论，并请个别幼儿示范动作。 　　3、练习纵跳，教师个别指导。 　　4、如何让自己跳得高 　　在幼儿讨论的基础上教师讲解纵跳的基本要领：起跳时稍屈膝，然后用力蹬地，落地时要轻轻地，腿稍屈点，可以使腿不受伤寒。 　　5、幼儿再次练习，教师进行个别指导。 　　三、竞赛游戏“摘水果” 　　1、我们练好了摘果子的本领，现在我们来比赛摘果子。(将幼儿分成四排，带至场地) 　　2、游戏玩法：每组幼儿按顺序每个人摘一个水果，爬过山坡，通过小桥，钻过山洞，送到篮子里，然后跑回来拍第二位小朋友的手，第二位小朋友继续进行，玩二至三次。 　　四、游戏“运水果” 　　水果摘好了，我们再农民伯伯把水果运到他们放水果的仓库好吗 　　1、扩活动场地，设置钻山洞、过小桥等障碍，用一根小棒抬着篮子，进行运水果，让幼儿体验到合作运输的快乐。 　　2、按照路线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。 　　五、结束活动： 　　在欢快的音乐声中，师幼共跳丰收舞。 　　六、满载而归。 　　带着劳动果实回教室。 活动思 　　幼儿在运动过程中，身体的活动能力是在不断变化的，并且呈现出一定的规律性。起初，身体活动能力较低，然后逐渐上升，达到最高水平，并保持一定的时间，待疲劳出现，活动能力逐渐下降，形成上升稳定下降的规律。遵循身体在活动中变化的规律，应当注意运动量的循序渐进。 　　活动中尽量考虑到了生活化、游戏化和情境化，注重活动的整合，孩子们在教师创设的情境中尽情地玩，天性得以自然流露。胆尝试不同的运水果方法。通过自身的主动参与、复实践和探索，体验运水果的乐趣，积累运水果的经验。活动中体现了胜不骄败不馁的乐观精神。 第2篇 活动目标 　　1、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。 　　2、提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。 　　3、使幼儿养成不挑食的好习惯。 　　4、了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。 　　5、能胆、清楚地表达自己的见解。 教学重点、难点 　　能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。 活动准备 　　常见的蔬菜与水果的图片每个幼儿一套 活动过程： 　　1、《小白兔》儿歌引导出蔬菜 　　问：小白兔喜欢吃什么蔬菜 　　2、出示蔬菜与水果的图片 　　请幼儿猜猜蔬菜与水果的名字 　　4、连线 　　哪些是水果哪些是蔬菜(用线连在一起) 　　5、了解蔬菜与水果的营养成分 　　6、讨论： 　　如果没有蔬菜与水果我们会怎么样 　　如果只吃一种蔬菜和水果我们的身体会有什么不一样 　　7、幼儿表达自己的意见 　　8、比一比： 　　请个别的幼儿比比高，选出班上最高的幼儿 　　9、说一说： 　　为什么同样是4岁的小朋友会长的有的高、有的矮 　　我们要长高应该怎么做(不挑食营养搭配合理) 　　蔬菜哪些能生吃哪些不能生吃 　　10、游戏：我最快 　　每个幼儿一套水果与蔬菜的图片，教师示范叫道蔬菜白菜就把白菜的图片高高举起来，第二次请幼儿来喊出蔬菜与水果的名字，游戏复进行。 　　11、教师与幼儿小结： 　　常见的蔬菜与水果的名字及它们对身体的重要性 　　强调我们为了长高不应该挑食要做到蔬菜与水果合理的搭配。 延伸活动： 　　绘画：水彩与水果 　　画出自己感兴趣的蔬菜与水果 教学思 　　通过本次的课堂教学，我班的幼儿对蔬菜与水果有很的了解，能叫出常用蔬菜与水果的名字，知道了挑食的坏习惯会给身体带来很不好的影响，班上挑食的幼儿也改了许多坏习惯，效仿的幼儿的家长谈到孩子懂事了，什么菜都要吃了，表扬了那些有很进步的幼儿。 第3篇 活动目标 　　1.让幼儿知道水果与干果的主要特征，并了解他们都属于植物的果实。 　　2.根据水果与干果的特征进行分类，发展其分析综合能力。 　　3.引导幼儿体验和操作的快乐，丰富知识经验。 　　4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口