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Word PAGE 1 PAGE 1 中班美术教案路口反思 1、中班美术教案路口反思　　活动目标：　　1.注重观看生活，培养幼儿的观看习惯。　　2.整合生活阅历，提升观看记忆力。　　3.培养幼儿的试试精神。　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。　　活动过程：　　一、导入　　小伴侣们天天上学放学都要在哪里走?　　--公路上　　二、观看与研究　　在城市的交错要道上有很多个路口。。本.文来源：快思老.师教案网;路口是交警指挥行人及车辆有序出行的交通枢纽。　　1.路口有哪些重要的交通设施呢?　　--路口有红绿灯、人行道以及各种交通标志，有些路口还有交通岗，环岛。　　--在道路中间还有交通隔离带，还有自行车道的绿化隔离带。　　--人行道上还有路灯。　　2.路口周围有哪些建造物和景物呢?　　--有树木、绿化带、路灯、广场、高楼、商店，还有赶路的人们。　　3.路口的外形有什么样子的呢?　　--有十字形的，有T形的，还有转弯的。　　小结：我们天天生活的环境离不开公路，也会碰到各种各样的公路，留心观看我们生活的环境，你会发觉我们的环境天天都在变化。　　三、幼儿作画，老师巡回指导　　1.先在自己的画纸上画出路口的基本外形，然后再填画其他的细节部分，比如建造，路灯，汽车、行人等。　　2.也可以发挥自己的想象，画一画你想象中的路口和公路是什么样子的。　　四、作品赏析　　活动反思：　　这则美术活动设计较好地体现了幼儿美术教导的基本要求，它们强调孩子生活阅历的堆积，敬重孩子的主体地位及相应的年龄特点。我们知道，幼儿的生活阅历越丰盛，对周围事物理解越深刻，美术表现的情感、素材就越丰盛，举行美术活动的动力也就越充沛。从这个意义上讲，从幼儿生活中寻觅具有丰盛视觉、情感阅历的题材是培养幼儿审美感知能力、审美情感、审美制造能力的重要环节。2、中班美术路口教案反思　　活动目标：　　1.注重观看生活，培养幼儿的观看习惯。　　2.整合生活阅历，提升观看记忆力。　　3.练习画面空间中形的支配。　　活动过程：　　一、导入　　小伴侣们天天上学放学都要在哪里走?　　--公路上　　二、观看与研究　　在城市的交错要道上有很多个路口。路口是交警指挥行人及车辆有序出行的交通枢纽。　　1.路口有哪些重要的交通设施呢?　　--路口有红绿灯、人行道以及各种交通标志，有些路口还有交通岗，环岛。　　--在道路中间还有交通隔离带，还有自行车道的绿化隔离带。　　--人行道上还有路灯。　　2.路口周围有哪些建造物和景物呢?　　--有树木、绿化带、路灯、广场、高楼、商店，还有赶路的人们。　　3.路口的外形有什么样子的呢?　　--有十字形的，有T形的，还有转弯的。　　小结：我们天天生活的环境离不开公路，也会碰到各种各样的公路，留心观看我们生活的环境，你会发觉我们的环境天天都在变化。　　三、幼儿作画，老师巡回指导　　1.先在自己的画纸上画出路口的基本外形，然后再填画其他的细节部分，比如建造，路灯，汽车、行人等。　　2.也可以发挥自己的想象，画一画你想象中的路口和公路是什么样子的。　　四、作品赏析　　活动反思：　　这则美术活动设计较好地体现了幼儿美术教导的基本要求，它们强调孩子生活阅历的堆积，敬重孩子的主体地位及相应的年龄特点。我们知道，幼儿的生活阅历越丰盛，对周围事物理解越深刻，美术表现的情感、素材就越丰盛，举行美术活动的动力也就越充沛。从这个意义上讲，从幼儿生活中寻觅具有丰盛视觉、情感阅历的题材是培养幼儿审美感知能力、审美情感、审美制造能力的重要环节。3、中班美术活动教案：毛毛虫教案(附教学反思)　　活动目标：　　1、幼儿试试利用撕圆、把圆延续黏贴、添画、制作毛毛虫。　　2、培养幼儿养成良好的手工活动习惯，激活幼儿对美工活动的爱好。　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。　　4、让幼儿体悟自主、自立、制造的能力。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　活动重点难点：　　活动重点：　　试试撕圆、把圆延续黏贴的办法来表现毛毛虫。　　活动难点：　　在黏贴的过程中表现毛毛虫的多种动态。　　活动预备：　　学问阅历预备：阅读过绘本版《好饿的毛毛虫》、观察了vcd版《好饿的毛毛虫》　　物质预备：老师教具：撕贴好的绘本毛毛虫六条。幼儿操作材料：课前幼儿们人人参加，用墨绿、翠绿、草绿、浅绿、淡绿、中绿、深绿、青绿、橄榄绿等色彩混刷好色纸人手一张。美工区中幼儿利用撕、画、剪好的食物：每组一套：一苹果、两个梨、三个李子、四颗草莓、五个橘子、一块巧克力蛋糕，一个蛋卷冰淇淋，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一片沙拉米，一个棒棒糖，一块樱桃派