大班科学神奇的纸圈教案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班科学神奇的纸圈教案反思  活动目标： 1．了解莫比乌斯圈的特征，探究莫比乌斯圈的奇妙变化。2．能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试记录。3．体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。活动预备：纸条、纸圈、剪刀、固体胶、课件、记录表、记号笔。活动过程：一、激趣以手指嬉戏引入纸圈。（老师用食指和大拇指变化出一个圈、两个圈、很多圈导入课题--纸圈。1．出示纸条，激发幼儿探究的爱好 。（师纸条也想变成圈，你们能不能关心纸条变出圈？鼓舞用多种方法，可以跟别人的不一样等。）2．幼儿尝试做纸圈。 （幼儿做出的纸圈都一样）3．老师以魔术的形式展现莫比乌斯圈的奇妙变化，引起幼儿的爱好。二、设疑1．幼儿第一次尝试剪圈，让幼儿体会挫折，激发幼儿的求知欲及探究精神。2．画线对比老师提出要求：在两个圈上分别画线，从接头处开头画，到起点处结束，可以在里面画也可以在外面画。可以两人合作，一个人转圈，一个人画线。师：你的线画好了吗？你发觉了什么隐秘？一般圈的线只画了一个面就连了起来，但是莫比乌斯圈的线特殊长，画过了红颜色的一侧又到了蓝颜色的一侧，最终又回到了原来的动身点。结合 PPT总结出莫比乌斯圈的第一个特征：一般圈有2条边2个面，莫比乌斯圈只有1条边1个面。3．试验总结出莫比乌斯圈的其次个特点：沿线剪开一般圈，变成一样大的两个圈，莫比