幼儿园：小班美术活动《汽车嘀嘀响》.doc

小班美术活动《汽车嘀嘀响》 执教者：韩琦 教材分析 汽车外形相对简单，小班幼儿能在涂涂画画的活动中，用简单的方法表征汽车。根据小班幼儿的已有经验水平，本活动设计了有趣的“开汽车”游戏情境，让幼儿运用辅助点画的形式，利用点画、连线、添画等方法表现自己喜欢的小汽车形象，在有趣的绘画活动中，大胆连连、涂涂，画画，激发幼儿参与美术活动的兴趣，同时也培养了做事耐心、细致的好习惯。 活动目标 1.学习沿辅助点画出汽车轮廓的方法，并添画轮胎、车窗等。 2.能沿同一方向连接辅助点，运笔连贯流畅。 3.喜欢涂涂画画，愿意坚持完成自己的作品。 活动准备 1.小汽车、卡车和公交车的图片或课件, 2.美术用纸，水彩笔、绘画白纸。 3.幼儿认识常见的车，知道其用途。 活动建议 1.出示小汽车、卡车和公共汽车图片，了解汽车的外形特点。 提问：这是什么车？它们哪些地方是一样的？哪些不一样？ 小结：汽车、卡车和公交车都有圆圆的轮子，车身的形状、颜色是不一样的。 2.出示幼儿美术用纸《汽车嘀嘀响》，运用“开汽车”的游戏，引导幼儿运用连点画的方法画出自己喜欢的汽车。 （1）创设“开汽车”的游戏情景，引导幼儿了解连点画的方法。 教师将手中的笔变成“小汽车”，把画纸上的点变成“路线图”，引导幼儿玩“开汽车”的游戏，进行连点画，画出汽车的轮廓。 提问：猜猜看，我的汽车沿着“路线图”跑下去，会变出什么？ 请个别幼儿试一试，连一连。 小结：小汽车要沿着路线图一个一个点连起来，顺着一个方向开下去，不能离开路线。 （2）组织幼儿回忆交流各种汽车的特点，根据已有经验添画轮胎、车窗等。 提问：汽车上都有什么？（车窗、车灯等）车身下面有什么？（圆轮胎） （3）幼儿进行连点画和添画。 要求：注意线条要画的连贯、流畅；连点时用小手按住点画纸的另一侧。 （4）请幼儿给汽车涂色，提示幼儿涂色均匀，尽量不涂到边框外面。 3.展示幼儿作品，请幼儿欣赏交流，并说说自己喜欢的汽车是哪一幅，为什么？ 引导幼儿从能沿点连线、添画车窗、轮胎及涂色均匀等方面进行观察和评价。 活动评析： 活动中先让幼儿观察各种汽车的样子为幼儿增加经验，让幼儿根据自己的兴趣和需要进行美术展示，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时老师在作品欣赏中能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。