《商末尾有0的除法》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案 教学设计方案 课程 商末尾有0的除法 课程标准 能计算三位数除以一位数的除法 教学内容 分析 人教版小学数学三年级下册第七单元例7，在已经学习了商中间有0的除法的基础上进一步学习商中有0的除法 教学目标 使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末尾有0的除法 通过学习，形成一定的笔算技能，提高解决问题的能力 培养学生对数学学习的兴趣 学习目标 会正确计算商末尾有0的除法 学情分析 孩子基本掌握一位数除三位数笔算除法，但计算马虎 重点、难点 重点：掌握商末尾有0的除法的计算方法。 难点：能正确理解计算商末尾有0的除法的算理 教与学的媒体选择 PPT 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 复习导入 2 探究新知，解决问题（1） 3 探究新知，解决问题（2） 4 课堂作业练习 5 师生总结商末尾有0的两种情况 …… …… 教学活动详情 教学活动1：复习导入 活动目标 复习之前所学一位数除三位数笔算除法 解决问题 PPT展示一位数除三位数笔算除法题目，请学生在上黑板完成，其他学生本子上完成，集体订正 技术资源 PPT展示题目可以节约在黑板上的书写时间 常规资源 让学生在黑板上展示可以让更多学生看到，特别是展示的同学出现错误时如果自己也有这个错误知道下次改正 活动概述 共同订正 教与学的策略