幼儿园大班数学教案《做棒棒糖》含反思.docVIP

幼儿园大班数学教课设计《做棒棒糖》含反省 大班数学教课设计《做棒棒糖》含反省合用于大班的数学主题教课活 动中间，让活动幼儿体验数学活动的知足感，学习5之内的加减、分 类数数，比长短、粗细，排序；培育着手能力，发展思想能力，经过 各样感官训练培育幼儿对计算的兴致及思想的正确性、矫捷性，快来 看看幼儿园展枝数学《做棒棒糖》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、学习5之内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培 养着手能力，发展思想能力。 2、让幼儿体验数学活动的体验。 3、经过各样感官训练培育幼儿对计算的兴致及思想正确性、 矫捷性。 4、让孩子们能正确判断数目。 活动准备： 橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5之内加减卡片一套。 活动过程： 1、做棒糖： 让孩子在规定的时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在别列济夫玻璃纸（厚边自己喜爱的式样）。 2、数一数：自己搞了几根棒糖？用了几块橡皮泥？几张玻璃 纸？几根木棒？ 3、说一说：自己做的全部棒糖中才，有几根是同样的？几根 不同样？同样在哪里？不同样在那边？ 4、算一算： 依据自己做的打眼糖的形状、糖纸的颜色、木棒的粗细等不一样排出5之内的加减法式题。如：三根棒糖用红色玻璃纸包，二根用绿色不锈钢纸包，排出32=5。又如：有四根棒是粗的，此外一根伤脑 筋是细的，排出41=5。 活动反省： 棒棒糖是狭小