幼儿园大班数学教案《二等分》.docVIP

幼儿园大班数学教学设计《二平分》 导语：为了发展幼儿的察看能力比较能力判断能力下边cnfla 小编为您采集整理了一份教学设计希望对您有帮助 活动目标： 、经过试试性的操作和判断学习将一个物体分红相等的两份感知整体和部分的关系 、探究物体平分的多种方法激发幼儿对平分的兴趣活动准备： 资料：绸带纸(圆行正方形长方形)平分练习纸 工具：笔,剪刀,直尺 活动过程： (一)解说演示 “小朋友今日老师的头发有什么变化?(扎两个辫子)我还要给 两条小辫扎上美丽的绸带此刻只有一根绸带办才能扎两根小辫呢?” 组织幼儿议论等充分表达建议后教师边解说边演示让幼儿注 意察看 把绸带两端对折剪成相同大小的两份叫二平分使幼儿感知二平分的含义*次环节以形象直观的详细事物——绸带为资料吸引了幼儿的注意力;并提出问题让幼儿开动脑筋帮助分绸带经过把操作的过程与结果显现给幼儿使幼儿初步认识“二平分”这一观点 (二)操作探究操作一： 为幼儿供给圆形资料幼儿着手操作教师巡回指导等察看 组织幼儿议论平分方法 小结：把圆形对折而后剪成相同大小的两份叫二平分使幼儿进一步感知二平分的含义 操作考证资料的二平分“如何让他人相信你的两份纸是相同大的呢?”(叠在一同比较)“这儿有个好听的词叫“重叠””学习词：“重叠” 议论整体与部分的关系 请幼儿把剪开后的两部分与本来的资料作比较看它们有什么不一样比一比平分后的部分能否相同大以及本来的