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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班安全吃药的安全教案反思 中班安全吃药的安全教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班安全教案的您有所援助。 1、中班安全吃药的安全教案反思 　　活动目标：　　1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服务。　　2、愿意与同伴一起制作小药箱。　　3、援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　活动预备：　　1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。　　2、制作药盒的纸。　　活动过程：　　1、案例分析：　　(1)老师讲解并描述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒畅，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒畅的，牛牛拿起药想吃。　　(2) 引导幼儿争论：牛牛能吃这种药吗?卫什么?　　2、 老师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。　　3、 引导幼儿争论：怎么吃药才是安全的?　　4、 制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。　　活动反思：　　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活四周的实例来提示幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危急性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避开。　　大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，由于幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教育他们肯定要在医生或者大人的监督下才能用药。　　活动过程中，幼儿的回答都很正确。2、中班安全吃药的安全教案反思　　活动目标：　　1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服务。　　2、愿意与同伴一起制作小药箱。　　3、援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。　　4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。　　活动预备：　　1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。　　2、制作药盒的纸。　　活动过程：　　1、案例分析：　　(1)老师讲解并描述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒畅，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒畅的，牛牛拿起药想吃。　　(2) 引导幼儿争论：牛牛能吃这种药吗?卫什么?　　2、 老师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。　　3、 引导幼儿争论：怎么吃药才是安全的?　　4、 制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。　　活动反思：　　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活四周的实例来提示幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危急性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避开。　　大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，由于幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教育他们肯定要在医生或者大人的监督下才能用药。　　活动过程中，幼儿的回答都很正确。3、中班安全吃药安全教案反思　　幼儿园中班安全教案：吃药安全 ★★★幼儿园中班安全教案：吃药安全：安全 文章来源：教案频道 点击数：1370 更新时间：2011-5-15 10:07:24设计意图：　　药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小伙伴人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此涌现有的小伙伴在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事项，我觉得有须要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的技能。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。　　幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不可避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。　　活动目标：　　1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。　　2、共享制作小药箱的欢乐。　　3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。　　4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。　　活动预备：　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。　　2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。　　活动过程：　　一、故事导入老师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小伙伴都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各式各样的药品