幼儿园小班语言教案《开火车》含反思.docVIP

幼儿园小班语言教课设计《开火车》含反省 小班语言教课设计《开火车》含反省合用除外于小班的语言主题教课活动中间，让幼儿学习儿歌《开火车》，掌握儿歌的内容，让幼儿教育认识有关火车的铁轨一些常有的知识，认识火车，认识火车的外形，感觉游戏带来的快乐，在游戏中学习，在轻松快乐的环境中获取悉识，快来看看幼儿园小班语言《开火车》含反省教课设计吧。 活动目标 1、让幼儿打听有关火车的一些常有的知识，认识火车，了 解火车的外形。 2、学习儿歌《开火车》，掌握儿歌的内容。 3、感觉游戏带来的快乐，在游戏中学习，在轻松快乐的环 境中晋升中所知识。 4、理解儿歌内容，丰富有关词汇。 5、习惯于与伙伴一同想一想演演，激发两人协作表演的兴趣。 教课要点、难点 要点：认识火车，认识火车的外形。 难点：掌握东西南北四个方向。 活动准备 火车运转视频、火车拼图图片、东南西北两个城市图片(部署于教室内)、自制火车头 活动过程 1、观看火车运转视频。 2、教师发问：“火车是如何叫的?”、“火车开起来怎 样?”、“你看清楚的火车是如何的?”(教师演示火车的拼图)、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车，看看开去哪些地方? 3、(出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍，发问：“这列火车是如何的?”(小板凳，四条腿，一张一张接起来，排成一列小火车)“如何开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆)“去北京，往哪儿开?”“去广州，往哪儿开?”“去上海，往哪儿开?”“去重庆，往哪儿开?” 4、教师完好地念儿歌一遍。 5、幼儿跟老师学念儿歌。 6、游戏“开火车”，边念儿歌边做游戏。 7、游戏“和爸妈一块儿去旅游”。 开火车 小板凳，四条腿， 一张一张接起来， 排成一列小火车， 呜呜呜呜向前开。 去北京，往北开， 去广州，往南开， 去上海，往东开， 去重庆，往西开， 七通八达开得快。 教课反省 经过学习和手游活动，幼儿对火车有后续进一步的认识，知道火车的聪慧才华很大，它能够全国各地跑。而《和爸妈一块儿去旅游》的游戏，让幼儿获取一些搭车的经验，感觉游戏带来的快乐，适量加深对儿歌的印象。但因为儿歌的内容太长对四个城市的地名掌握不是更好，在儿歌中应适合减少城市地名的认识。 小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上为航天器行驶的车辆，往常由多台车所构成，为人类现代的现代重要交通工具之一。