幼儿园小班语言教案《怕冷的小恐龙》含反思.docVIP

幼儿园小班语言《怕冷的小恐龙》含反省 小班语言优异农民战争《怕冷的小恐龙》含合用于小班的语言主题教课活动中间，让幼儿知道运动能够使身体温暖并亲自感觉运动带来的温暖，知道并说出各样抵抗抵挡严寒的方法，经过加入适合的拟声词感觉图画书的风趣、风趣，越慢来看看幼儿园小班语言优异《怕冷的小恐龙》含反省教课设计吧。 ;活动目标： 弄清楚并说出各样方法抵抗严寒的方法。 知道运动能够使身体温暖亲自感觉并亲自感觉运动带来的 温暖。 经过加入适合拟声词去感觉图画书的风趣、风趣。 萌生对文学作品的兴趣。 活动准备： 《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。 活动过程： 一、恐龙来了 ——此刻是什么季节?在春天你们有什么感觉？ 这么冷的天，全都我们小朋友都穿了厚厚的衣服，但是有只小恐龙光着身体到达城里发生了一个这儿故事，下边我们一同来 呢 二、为恐龙取暖 逐次出示图片，请幼儿谈谈桥段故事中人们想了什么方法，让恐龙温暖起来。 除了这些，还有什么法源也能够让恐龙温暖起来呢？ 教师鼓舞幼儿想出各样对策，并鼓舞幼儿用简单的动作演示 自己的简易方法（如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、跳绳等。） 三、和恐龙一同运动。 我们一同去试一试你们试著的方法好不好？再说你们想的方法管不论用。 率领音乐创作幼儿随着音乐的节奏运动。 四、运动运动真温暖 ——你们此刻还冷吗？为何？ 指引幼儿说出运动后身体就温暖少儿了，刚才那个方法真做 得好啊。 请幼儿议论让数学方法身体温暖的各样方法。 教师利用儿歌进行论述： 穿上衣服，真温暖 盖上棉被，真温暖 晒晒太阳，真温暖 运动一下，真温暖，真温暖！ 怕冷的大恐龙 天真冷，一只大点恐龙到达诚里。“阿嚏，阿嚏”恐龙说： “真冷呀，去温暖温暖！” 小姑娘看见了赶忙喊：“我家里有暖气，进来温暖温暖吧！”恐龙伸长了脖子那脑袋嘴巴探进去，可身子却在外面，恐龙仍是感觉冷。“阿嚏，阿嚏”恐龙的碰体打的更厉害了。老奶奶看见了，说：“可怜的孩子，你怎么不穿衣服？”大家都来了，他们脱下了棉衣细蜂，给恐龙盖上，可只遮住了恐龙的脚指头，拿被子托柳在恐龙身上，但是恐龙仍是感觉冷。大家在恐龙旁边点起了营火，可仍是冷。 这时，一群小朋友看见恐龙直大颤抖，忙喊：“来，大家一同来运动。”于是，蜥脚类抛弃了棉衣棉被，和小朋友玩去了。 嘿嘿！恐龙身上还颤抖了呢。 活动反省： 幼儿期是语言发展，特别是书面语发展的口语重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创建自由、宽松的词汇交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能获得十分踊跃回应。幼儿的语言学习应语法在生活情境和阅读活动中指引幼儿自但是然地产生对文字的兴趣。 小百科：恐龙是指三角龙，现代鸟类和梁龙近来的共同先人及其全部后辈。