《广告学概论》课程教学大纲（本科）.docxVIP

广告学概论 一、课程说明 课程名称（中/英文）：广告学概论(Introduction to Advertising) 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：公共关系、美学 适用专业： 新闻传播学 教材、教学参考书： 倪宁：《广告学教程》（第四版），中国人民大学出版社，2014 丁俊杰：《现代广告通论》（第二版）,中国传媒大学出版社,2007年 二、课程设置的目的意义 本课程作为一门营销传播的专业基础课程，主要目的是为了学生全面掌握广告学的基本理论、基本要素和发展走向，为广告策划与创意、文化品牌学、文化产业概论打下扎实的理论基础。 三、课程的基本要求 1. 系统掌握广告学的基本理论、基本知识、基本概念、基本原则、基本方法。 应用本课程的相关理论与知识对具体案例进行分析。 具备广告鉴赏力，能够以小组为单位完成广告鉴赏分析报告。 掌握广告思维，熟练解读广告文本。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 广告概述 4 4 　 广告的 功能 变化 讲授、交流 第2章 广告发展过程 4 4 营销传播 创意传播 管理 讲授、演示 第3章 广告环境 4 4 营销 广告文化 案例 第4章 广告产业 2 2 途径 艺术与科学 案例 第5章 广告策划 2 2 需求 物神与精神 讲授、演示 第6章 广告与品牌 4 2 引领 传承与创新 讲授、交流 第7章 广告表现 2 2 自传播 沟通元 案例 第8章 广告文案 2 4 主体与 定位 文案的诗性 讲授、讨论 论文报告 2 2 分享、交流 论文报告 2 2 分享、交流 论文报告 2 2 分享、交流 论文报告 2 2 分享、交流 五、实践教学内容和基本要求 结合课堂教学重点，鼓励登台解读焦点、热点、难点广告现象。 参加中国大学生广告艺术节学院奖 3.组建“火花创意工作室”，提供创意实践平台。在分组合作中，培养选题能力、分析能力、团队精神、表达能力，以及获取资料、处理信息、锤炼观点等必备基本功。 六、考核方式及成绩评定 成绩评定标准：事件分析+观点阐述+演讲汇报+课件，各占25% 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 2-3人一组，选择热点、难点、焦点事件，研读、分析、发表广告见解。 论文报告会 70 发现问题 分析问题3.解决问题 考勤 百分制，缺席一次扣5分 30 附加分 主动汇报交流、发表作品、被采用 酌情加分 七、