《第6课　花儿朵朵（一）》教学设计 苏少版二年级美术下册.docxVIP

第6课 花儿朵朵（一） 教学目标： 1、知识与技能目标：了解花朵的基本知识和结构特征，创造性地表现各种角度的花朵，并蕴含着对花朵的情感，使画面更具有情趣与童真。 2、过程与方法目标：让学生在愉悦中获得审美体验，增加对花儿的了解与喜爱。感悟“花儿朵朵”的形态美以及生命怒放的律动，培养学生的观察能力与分析能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过对花儿形色之美、姿态之美的感受，激发学生对自然的赞赏与热爱、对植物生命的崇敬，用绘画的表现形式表达自己的情感。 教学重点与难点： 教学重点：初步了解花的世界，引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。 教学难点：在掌握了正面形态花儿的表现技能后，进一步探究花的不同角度、形态的表现方法，进行绘画创作活动，培养学生的造型表现能力与想象力、创造力。 教学过程 一、谜语导入 小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了两个谜语，看谁最快猜出来？ 谜语一：小小花儿爬篱笆， 张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有，各个都像小喇叭。（打一植物名） 谜语二：一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红袄，坐在绿船上。(打一植物名) （谜底：牵牛花、荷花） 牵牛花和荷花都是在夏天开放的花儿，其实一年四季有许许多多种花儿交替开放。每一种花都有自己的特点，可以说一花一世界，一朵一芬芳，小朋友们想不想