《第17课　画汗衫》教学设计(表格式) 苏少版六年级美术下册.docVIP

课题 《画汗衫》 年级 六 学科 美术 1 课时 第 1 教时 教学目标 1．?培养学生的创造力、想象力和表现力。 2．掌握汗衫图案的设计绘画方法。 3．?提高学生的审美能力，激发学生热爱生活的情感。 教学重点 学习汗衫图案的设计绘画方法。 教学难点 设计的汗衫美观新颖具有创新。 教具、教学环境准备 教具：汗衫实物、范作、课件。 学具：铅画纸、水粉颜料、水彩笔或油画棒等。 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生 活动 设计意图 时间 一、激趣导入 教师和学生涂鸦色块，剪下一部分色块黏贴到白汗衫上，美化汗衫，引出本课主题。 教师出示颜料、画笔，画纸，很随意的演示几笔。用刀快速裁出图样贴到汗衫上，问：汗衫现在变化了吗？ 随意画的图案使汗衫增色不少，如果我们开动脑子，一定会设计出更新颖有趣的汗衫。 请几名学生上台，用极短的时间，在准备好的纸上用颜料自由作画。 发现汗衫有什么样的变化？ 由简单的涂鸦激发学生的好奇心，师生合作引出主题，激发学生的生活情趣。 3分钟 二、认识汗衫 根据图片的观察，认识汗衫的类型和表现方法。 问题一：汗衫图案在内容上大体有哪些？问题二：在表现手法上有哪些？教师根据问题归纳汗衫的内容和表现手法，并板书。 学生根据经验讲汗衫上的内容和表现方法 。 锻炼学生的观察、记忆，从图片中提炼归纳信息的能力。 5分钟 三、设计知识一 1.设计一件汗衫应当先考虑