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如何培养小学生的阅读兴趣 摘 要 阅读对于学习而言，是尤为重要的一个部分，小学生通过阅读可以培养良好的思想品德，它既可以开阔眼界，又可以增长人的见识。小学生在阅读的过程中也可以得到智力的开发。可以提高语言文字的运用能力。然而小学生被诸多因素影响着小学生阅读兴趣的养成，家庭中不良的阅读氛围影响着小学生阅读兴趣的养成，小学生自身也存在着阻碍形成阅读兴趣的因素。可能是由于家庭成员文化水平不高或者是没时间，老师、学校对于阅读这方面不够重视的原因。所以为了有效的培养小学生阅读的兴趣，我将从家庭方面和学校，老师这两个方面提出相应的对策。进而提高小学生的阅读兴趣。 关键词 小学生;阅读的重要性 ;阅读兴趣 一、引言 兴趣对于小学生而言是最好的老师，也是做好事情和取得成功的主要动力。学习的最好刺激是对所学材料的兴趣，小学各个学段都有应该重视小学生对于阅读兴趣的培养，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。学生是课堂的主人，我们应该充分体现学生在课堂中的主体地位。在教育中应着重培养孩子的自主学习的意识和习惯，为学生创建安静适合的自主阅读情境，激发学生对的阅读的兴趣。因此，作为一名老师，我认为最重要的就是激发孩子的阅读兴趣，做孩子阅读的点灯人。我们在实践中，面对各种不同层次学生的差异和他们不断发展变化的阅读兴趣，如何使他们将阅读兴趣一直坚持并持续发展下去，是我们语文老师一直在研究的事情。 二、小学生阅读的重要性 1.阅读有助于帮助小学生学习形成良好的道德品德 前苏联教育家乌申斯基曾说“良好的思想品德是人在其神经系统中存放的到的资本，这个资本不断增值，而人在一生中就享受着它的利息。”小学阶段的学生读上几本好书，吸取其中的良好品德养分将可受益一生。平时小学生接触的最多的当属课本，课本中的一些课文例如《歌唱二小放牛郎》，小学生在老师的引导下认真品读，可以学习到热爱祖国的良好品德和勇敢的精神。又如《蚂蚁和蝈蝈》这篇能够引起小学生幻想的童话，小学生在阅读的过程中，可以学习蝈蝈的勤劳，并且知道只有勤劳才能获得生活的幸福。 2.有助于小学生开阔眼界，增长见识 由于小学生自身年龄小的原因以及活动范围通常是局限于学校和家中。出去游览各种地方的时间很少，虽然现在大多家长会趁寒暑假期间带孩子们出去游玩，但是这还是有一定局限性的，不是所有的孩子都可以这样，所以小学生能够了解知识获得更多的知识也只能够通过阅读。小学生只有形成良好的阅读习惯，便可以不出门便知天下事、古往今来的的名人名事。开阔视野，增回见识，必须要求小学生阅读的范围广，所触及的邻域多。这样小学生才可以对世界各地的字让环境和风俗礼节和习惯到认知和理解。 3.有助于学生的思维品质提升与智力开发 小学生通过阅读获得知识，这可为其智力发展奠定基础。小学生在阅读的事物发展或事情进行所经过的程序，会伴随着思维活动以及心智活动，这就是智力的锻炼和开发。古人云：“书忧药也，善读之可以医愚”。在老师的引导下，我们可以让孩子通过多种方式达到阅读愿望，老师为他们创设各种情境，从而让学生想读，在阅读中得到快乐！ 4.阅读有助于提高语言文字运用的能力 小学生通过阅读图书杂志等书籍可以从中认识许多字，并且还可以从中了解到许多课堂上所没有的东西。教学大纲中要求小学阶段常用汉字要达到2500个多音字和多义字往往是学生学习的重难点。至于多音字要在一定的语言环境中才能读准。一词多义的情况必须要在阅读中联系上下文，才能准确的理解它的含义。老师也要做出相对应的要求，学生在阅读的过程中，要做到心到，眼到，口到。学生在阅读的过程中出声的朗读，能够使听话，理解文中内容能力的到提高，也能提高说话的能力。学生通过适量的阅读书籍，记下其中觉得甚好的词句，能使人心情愉悦，同时还可以提高写作的水平。作文不是一朝一夕的事情，只有通过大量的阅读，积累语言，才能使小学生在作文的过程中不至于词穷。 三、小学生不喜欢阅读的原因 1.没有良好的家庭阅读气氛 小学生家长文化素质处于中等以下水平人数占了相当大的一部分。他们大多忙于工作挣钱，过多的给予孩子物质上的享受，却很少给孩子买几本读物、给予其精神上的享受。说对于知识水平低下的父母来说，他们更多地业余爱好是看电视剧，聊天，打牌等与阅读活动无关的其他娱乐活动。然而大多数家长忽视了电视机的声音，家长闲谈，以及打牌发出的声音可称之为噪音污染其充斥着孩子的双耳，打扰到孩子使其根本无法在这样的吵闹的环境中去做到静心的阅读。在这种没有被阅读氛围所环绕熏陶家庭中的孩子，便无法深刻的感受到阅读所能带给人的乐趣，从而爱上阅读会很难。 2.小学生自身的原因 现在的孩子受环境所影响，多少都会缺少阅读的动机和良好的生活习惯。然而阅读动机则是影响小学生进行阅读的最主要原因，孩子们的阅读动机和想法不仅对阅读起着