小学四年级语文21《乡下人家》教学设计.docxVIP

21、《乡间人家》教课方案 四年级语文教课方案 【学习目标】 1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字 “冠”“率”。 2、有感情地朗诵课文，背诵自己喜爱的段落，摘录累积好词佳句。 3、学习作者经过描绘乡间人家的光景来表达感情的写法。 4、感觉乡村生活的美好，领会作者对乡村生活、对大自然衷心的热爱之情。 【教课要点】指引学生能随文章的表达在脑筋中涌现出一幅幅生动的画面，进而感觉到乡村生活的美好。 【教课难点】 1、领会从平庸的事物、一般的场面显现出来的乡村生活的美，特别是从未接触过乡村 生活的城市的孩子。 2、认识课文在空间、时间上交*表达的次序。 【设计思路】经过抓语言文字、抓画面、抓感觉，来指导学生感悟文字中蕴涵的一幅幅乡间人家的场景。 【教课准备】收集相关乡村生活的资料；乡村风光照片。 【教课过程】 引课：播放乡村风光照片，聊天： 1、你去过乡间吗？ 2、谈谈你对乡间的认识。 一、文中有画，导入课文 先问大家一个简单的问题：老师想要画一幅画，该用什么来画呢？ 都是笔，有的还带有色彩。有没有同学想过，中国的语言文字也是一支画笔呢？ 其实，中国的语言文字（板：文）就是一支很好的画笔，它能画出一幅幅独到的画面。（板文：画）唐朝大诗人王维的诗，就被苏东坡称为：诗中有画。读王维的诗，眼前就会涌现出一幅幅漂亮的画面。 今日，老师要带着大家学习第21课──乡