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三年级思品安全地成长 平安地成长教学目标：1.懂得危急无时不在，知道生活中存在危急的隐患。2.树立平安用电、用火的意识，初步了解和把握居家用电、用火及生活中的一些平安常识。3.留意远离危急，学会疼惜自己和提示身边的人留意平安，争做平安小卫士。教学预备：多媒体课件 调查表 小卡片教学过程：一、案例导入 感知危急带给人们的损害和苦痛1.谈话：同学们，老师想问你们，你觉得人最珍贵的是什么？人最珍贵的是生命，父母赐予我们生命，让我们感受到绚烂的阳光，呼吸到新奇的空气，享受到奇异的生活。然而，生命就像一朵娇嫩的鲜花，稍不留意疼惜它就会受到损害。〔下面请大家看这样一个真实的故事〕2.播放录象《天堂里的地狱》，再现新疆克拉玛依特大火灾情景。3.同学们，刚刚你看到了什么？4.我们看到的是一个个鲜活的生命被大火吞噬，一个个奇妙的家庭从今支离裂开。然而，灾难从来都没有停止过它的脚步。据统计，xx年我国共发生火灾254811起，死亡2497人，平均每天因火灾而丧生的超过6人。面对着这样一组数据，面对着这样一个又一个让人触目惊心的事实，能说说你的感受吗？5.揭示课题。面对火灾，人的生命显得如此脆弱。所以我们确定要远离危急。二、研讨沟通了解危急形成的缘由和平安常识1.探讨“火”的平安隐患，了解防火平安常识。〔1〕过渡语：在我们的生活中，每一天都离不开火。然而火给我们带来光明与进步的同时也从没间断地给人类带来巨大的威逼和灾难。下面请大家看这样一幅画面〔出示放鞭炮图〕图中的小伴侣在干什么？他这样做可能有什么后果？〔2〕还有哪些行为和做法简洁引起火灾？例：蜡烛、蚊香、玩火、吸烟……〔3〕你们看，假如任凭玩火或防火意识不强，就会产生火灾，造成严峻的后果。所以我们确定要留意平安。大家见过这个标志吗？〔贴平安标志〕只有留意了用火平安，才能让我们远离火灾。那你知道哪些防火小常识呢？〔4〕〔你们知道的可真多呀!如今就让我们回顾一下你们说到的这些平安学问,专心记住它.〕课件出示：防火小常识2.探讨“电”的平安隐患，知晓用电平安常识。〔1〕过渡：和“火”一样，电也给我们的生活带来了许多便利。不过，“电”这个东西给我们带来便利的同时，假如你使用起来不留意平安的话，它也是会发脾气的.请大家看这样一组报道。〔2〕在我们生活中有哪些行为做法会造成这些事故呢？〔使用家电、插座、用湿手触摸电器、高压电下放风筝等〕〔3〕同学们找到的危急给我们敲响了警钟，看来用电平安很重要，那么你了解哪些平安用电常识呢？(板书电)〔4〕用你们的声音告知自己,也告知四周的小伙伴这些平安常识吧!课件出示:平安用电常识3.探讨生活中其他简洁消逝的平安隐患，把握相应的平安常识。〔1〕提问：生活中的危急形形色色，还远远不止是电和火给我们带来的，你还发觉了哪些其它的危急呢？请大家拿出调查表在四人小组内协商?沟通你找到的危急。〔2〕小组协商?。〔3〕汇报沟通。谁来说说你发觉的危急？这样做会有什么后果？还有谁发觉了其它方面的危急？你身边有类似的事情发生吗？〔4〕小结你们看，不说不知道，一说吓一跳。咱们学校三〔1〕班的同学可真了不得！不但能发觉危急，还能想出方法远离危急。只要平常我们留意到了用电、防火、水、煤气、交通、饮食、动物、生疏人、玩耍等方面的平安，(板书留意平安)就确定能远离危急. 共2页，当前第1页12