浅析小学英语听力教学新途径.docxVIP

浅析小学英语听力教学新途径 小学英语作为小学三大基础学科之一，通过基本的词汇和句子的教学渗透进而为小学生今后的英语学习奠定良好的基础，直接影响到今后小学生英语的综合水平高低。听力作为小学英语教学的重要组成部分，小学阶段更是培养小学生英语听力能力的黄金时期，这与小学阶段的学生思维活跃和学习能力强是密不可分的，当然英语听力的教学还需要一定的教学方法作支撑。在小学阶段，教师必须从观念上重视英语听力教学，在行动上采取有效的措施，促进小学生英语听力水平的综合提升，听作为英语学习必不可少的基础能力，在小学阶段得到有效培养，有助于日后小学生轻松的投入到英语语言的学习和运用过程中。就目前来看，在应试教育理念的长期影响下，听力仍然是学生的薄弱点，严重制约着学生英语综合素质的进一步提升。教师应结合具体情况，适当加大听说能力训练，为学生今后的英语学习发展提供有力支持。对此，其教师应引用更新颖有效的方法来完善听力训练，帮助学生积累更多适合自己的听力技能方法。 1.当前小学英语听力教学中存在的问题 1.1 有关听力方面的教学计划有待进一步完善。在小学英语听力教学中，对听力的教学时间要求并不高，学生也能随时进入英语听力学习中，具有一定的灵活特征，但就当前教学实际来看，大多数小学没有针对英语听力专门开设课程，也就对英语听力教学没有一定的教学方针，而英语教师在对待英语听力教学也是很随意，甚至不会去锻炼学生对英语听