部编版语文四年级上册1-8单元知识要点梳理(含思维导图).pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

四上：1-8单元知识要点梳理

第一单

第一单元主题：大自然的魅力，感受自然之美。

第1课《观潮》

课文叙述的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的

景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到

又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、壮观和雄伟。

思维导图思路：

围绕潮来前、潮来时、潮头过后三部分展开。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第2课《走月亮》

这是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但

韵味无穷；语言浅近，但情深沉。本文的教学重点是：进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓

的氛围。难点：在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景

及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。

思维导图思路：

围绕作者的行走路线展开。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

第3课《现代诗二首》

《秋晚的江上》是首优美的现代抒情诗。诗歌的语言非常优美，运用了夸张和拟人的

修辞。《花牛歌》是徐志摩的诗作，语言充满了童真童趣，给人一种轻快活泼的感觉。

思维导图思路：

每首诗一个分支，从作者和诗歌内容展开。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

第4课《繁星》

这篇散文描写了美丽的繁星，但又不仅仅是这些；在写景的同时，作者把自己的情感

紧密地和繁星融合在一起，全文出处言之有情。

思维导图思路：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

四上：第二单元

第二单元主题：本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编

排的。主要由《一个豆英里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》

四篇课文组成。

第5课《一个豆荚里的五粒豆》

本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，

对各自的经历都很满意。告诉我们:生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

思维导图思路：

围绕每粒豆的梦想和结局展开。

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

第6课《蝙蝠和雷达》

《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，

并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

思维导图思路：

从发现问题、研究问题、受到启示和拓展四个方面绘制。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

第7课《呼风唤雨的世纪》

《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们热爱科学的

兴趣。

思维导图参考：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

第8课《蝴蝶的家》

《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天

为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学时，

要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度:爱科学、探索科学奥