八年级物理下册 第九章 机械和功 第一节 杠杆教案 （新版）北师大版.docxVIP

八年级物理下册第九章机械和功第一节杠杆教案（新版）北师大版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版八年级物理下册第九章《机械和功》的第一节《杠杆》。本节课主要内容包括：

1.了解杠杆的定义和分类，掌握杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

2.学习杠杆的平衡条件，即动力×动力臂=阻力×阻力臂，并能运用该公式解决实际问题。

3.探究杠杆的平衡状态，了解杠杆的分类及特点，包括一等臂杠杆、二等臂杠杆和费力杠杆。

4.通过实例分析，运用杠杆原理解决生活中的实际问题，如撬棒、剪刀、钳子等工具的使用原理。

5.培养学生的观察、思考、分析和动手操作能力，提高学生对物理学科的兴趣和认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习杠杆的定义、分类和平衡条件，培养学生的逻辑思维和科学推理能力，使其能够运用杠杆原理解决实际问题。

2.实践操作：通过观察和动手操作杠杆模型，提高学生的实践能力，培养其观察力、动手能力和问题解决能力。

3.科学态度：通过学习杠杆的应用实例，使学生认识到物理知识在生活中的重要性，培养其对科学的兴趣和积极态度。

4.创新意识：鼓励学生在探究过程中提出新的想法和解决问题的方法，培养其创新意识和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）杠杆的定义和分类：杠杆是指能在力的作用下绕固定点转动的硬棒。根据动力臂和阻力臂的长度关系，杠杆分为一等臂杠杆、二等臂杠杆和费力杠杆。

（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。这是解决杠杆问题的核心公式，要求学生熟练掌握并能够灵活运用。

（3）杠杆的应用：通过实例分析，让学生学会运用杠杆原理解决生活中的实际问题，如撬棒、剪刀、钳子等工具的使用原理。

2.教学难点：

（1）杠杆五要素的理解和运用：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂是解决杠杆问题的基本元素。学生容易混淆这些概念，难以正确判断杠杆的类型。

（2）杠杆平衡条件的理解：学生可能对动力臂和阻力臂的概念理解不深，导致无法正确运用杠杆平衡条件解决实际问题。

（3）实例分析的运用：将杠杆原理应用于实际生活中，学生可能缺乏直观的感受，难以理解杠杆在实际工具中的应用。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重概念的讲解和实例的分析，通过图形、模型等教具辅助教学，让学生在动手操作中感受杠杆的原理。同时，布置相关的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师通过讲解杠杆的基本概念、分类、平衡条件以及实际应用，使学生掌握杠杆原理。

（2）案例研究：教师挑选一些生活中的实例，让学生分析杠杆在这些实例中的具体运用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

（3）项目导向学习：学生分组进行项目制作，如设计一个省力杠杆工具，从而提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演杠杆原理中的各种角色，如支点、动力、阻力等，通过表演的方式加深对杠杆五要素的理解。

（2）实验操作：学生在实验室进行杠杆实验，观察杠杆在不同条件下的平衡状态，从而验证杠杆平衡条件。

（3）游戏设计：教师设计一些与杠杆原理相关的游戏，如杠杆平衡游戏，让学生在游戏中学习杠杆知识。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示杠杆的图片、模型和实例，帮助学生直观地理解杠杆原理。

（2）视频：播放一些关于杠杆实验和实际应用的视频，让学生更清晰地了解杠杆的原理和应用。

（3）在线工具：利用网络资源，让学生在线进行杠杆计算和仿真实验，提高学生的实践操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《杠杆》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要利用杠杆来省力或改变力的方向的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索杠杆的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解杠杆的基本概念。杠杆是能在力的作用下绕固定点转动的硬棒。它广泛应用于生活中的各种工具和机械中，帮助我们省力或改变力的方向。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了杠杆在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，撬棒就是一种利用杠杆原理来增大力臂的省力工具。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调杠杆的五要素（支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂）和杠杆平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂）