2.2 创新永无止境2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂教学设计.docxVIP

2.2创新永无止境2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版2023-2024学年九年级上册道德与法治第二单元第七课《创新永无止境》。本节课的主要内容有：

1.创新的意义：让学生了解创新对于国家、社会和个人的重要性。

2.创新的表现：让学生了解我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的成果。

3.培养创新品质：让学生认识到了具备创新品质的重要性，以及如何培养创新品质。

4.青少年如何创新：让学生明确青少年在创新中可以发挥的作用，以及如何为创新型国家建设做出贡献。

核心素养目标

本节课的核心素养目标有：

1.提升学生的法治观念：通过学习创新的意义和表现，使学生认识到创新对于国家、社会和个人的重要性，增强法治意识，尊重和保护知识产权。

2.培养学生的批判性思维：通过分析我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的成果，培养学生敢于质疑、勇于探索的精神，培养批判性思维。

3.增强学生的社会责任感：通过了解青少年如何创新，使学生明确自己在创新中可以发挥的作用，激发学生为创新型国家建设做出贡献的热情，增强社会责任感。

4.提升学生的实践能力：通过课堂讨论、小组合作等环节，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.创新的意义和重要性。

2.我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的成果。

3.青少年如何发挥创新潜能，为创新型国家建设做出贡献。

难点：

1.创新品质的培养。

2.青少年如何在实际生活中发挥创新能力。

解决办法：

1.针对重点内容，通过播放相关视频、案例分析、小组讨论等方式，让学生充分理解和掌握创新的意义和重要性。

2.对于难点内容，可以组织学生进行小组探讨、分享经验，结合生活实际引导学生思考如何培养创新品质和发挥创新能力。同时，教师可提供相关指导和建议，帮助学生克服困难，理解并掌握相关知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解创新的意义、创新品质的培养等知识点时，教师通过口头表达，向学生传递相关知识，引导学生理解创新的重要性。

（2）案例研究法：通过分析我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的典型案例，使学生更加直观地了解创新成果，提高学生的实践能力。

（3）小组讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（4）角色扮演法：让学生扮演不同角色，如创新型企业、政府、消费者等，模拟实际场景，引导学生从不同角度思考问题，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过播放一段关于我国科技创新成果的视频，引发学生对创新的兴趣，引出本节课的主题。

（2）新课讲授：教师运用讲授法，向学生介绍创新的意义、重要性以及创新品质的培养方法。

（3）案例分析：教师展示我国在科技创新、制度创新、文化创新等方面的典型案例，组织学生进行小组讨论，分析案例中的创新举措和启示。

（4）小组讨论：教师提出问题，引导学生思考青少年如何发挥创新能力，为创新型国家建设做出贡献。学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

（5）总结环节：教师对本次课程的重点内容进行总结，强调创新的意义和重要性，以及青少年在创新中可以发挥的作用。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示课程要点、案例分析等，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

（2）视频：教师选取与课程内容相关的科技创新成果视频，以直观的方式展示创新成果，激发学生的学习兴趣。

（3）在线工具：教师可以利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，收集学生观点，促进学生互动交流。

（4）教材、课外读物：教师引导学生利用教材和课外读物，拓展知识面，加深对创新的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对创新的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道创新是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于创新的图片或视频片段，让学生初步感受创新的魅力或特点。

简短介绍创新的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.创新基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解创新的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解创新的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍创新的概念、组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.创新案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解创新的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的创新案例进行分析。

详