2024九年级英语下册 Module 2 EducationUnit 3 Language in use教案（新版）外研版.docx

2024九年级英语下册Module2EducationUnit3Languageinuse教案（新版）外研版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024九年级英语下册Module2EducationUnit3Languageinuse。内容包括阅读理解、词汇学习、语法讲解以及口语表达等。通过本节课的学习，学生将能够掌握关于学校生活的词汇和表达方式，理解一般过去时的用法，并能够运用所学知识进行日常交流。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生之前学过的学校生活相关词汇和表达方式相联系，如classroom,teacher,student等。同时，本节课的一般过去时用法也为基础时态的拓展，与学生已学的简单现在时相对应。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个层面：语言能力、文化意识以及思维品质。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和语法知识，进行关于学校生活的简单交流。同时，通过阅读理解练习，提高学生的阅读能力和信息提取能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生将了解和理解不同文化背景下学校生活的差异，提高对文化多样性的认识和理解。

3.思维品质：通过本节课的讨论和思考，学生将培养批判性思维能力，能够对学校生活相关话题提出自己的看法和观点。同时，通过小组合作等互动活动，提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握关于学校生活的词汇和表达方式。

2.理解并运用一般过去时进行描述。

3.提高阅读理解能力和信息提取能力。

难点：

1.一般过去时的用法和时态转换。

2.阅读理解中长难句的分析和理解。

3.运用所学知识进行日常交流和表达。

解决办法：

1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生记忆和理解学校生活相关词汇。

2.通过例句和练习，引导学生理解一般过去时的用法，并及时给予反馈和纠正。

3.采用分段阅读和问题引导的方式，帮助学生分析和理解阅读材料，提高阅读能力。

4.鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，提供机会运用所学知识进行交流和表达。

5.针对学生的个性化问题，进行个别辅导和指导，帮助其克服困难，提高学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，将采用讲授法、讨论法和任务驱动法进行教学。讲授法用于讲解一般过去时的用法和时态转换，确保学生掌握基础知识；讨论法用于引导学生探讨学校生活的话题，激发学生的思考和兴趣；任务驱动法用于阅读理解和口语表达练习，提高学生的实际应用能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）词汇学习环节：采用头脑风暴游戏，让学生尽可能多地列出与学校生活相关的词汇，激发学生的学习兴趣，加深对词汇的记忆。

（2）语法讲解环节：通过例句和练习，让学生在实际语境中感知和理解一般过去时的用法，并及时给予反馈和纠正。

（3）阅读理解环节：将学生分成小组，让学生阅读给定的文章，并回答相关问题。教师通过提问、引导等方式，帮助学生分析和理解文章内容，提高阅读能力。

（4）口语表达环节：设计角色扮演活动，让学生模拟学校生活中的场景，运用所学知识进行日常交流。教师巡回指导，纠正发音和表达错误，提高学生的口语表达能力。

（5）作业环节：布置一篇关于学校生活的短文写作，让学生运用所学知识进行创作。教师批改作业，给予评价和建议，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美、清晰的PPT，展示课堂重点内容，便于学生理解和记忆。

（2）视频：播放与学校生活相关的视频，让学生更直观地了解不同文化背景下的学校生活，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线翻译工具，帮助学生及时纠正发音和表达错误，提高学习效果。

（4）实物教具：准备与学校生活相关的实物教具，如课本、文具、图片等，帮助学生直观地理解和学习词汇。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module2EducationUnit3Languageinuse》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校生活中有没有遇到过需要用英语表达的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索英语在校园生活中的运用。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解一般过去时的基本概念。一般过去时是用来描述过去发生的动作或状态。它在英语中非常重要，因为它是构成过去时态的基础。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了一般过去时在实际中的应用，以及它如何帮助我们描述过去的事件。

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