6.1 北方地区（内文）2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（粤人版，广东）.docxVIP

6.1北方地区（内文）2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（粤人版，广东）

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（粤人版，广东），主要涉及北方地区的地理特点和风土人情。具体包括以下几个方面：

1.北方地区的地理位置和范围：主要包括东北、华北、西北三个部分，约占全国的20%。

2.北方地区的气候特点：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，四季分明。

3.北方地区的地形特点：以高原、平原和山地为主，其中包括黄土高原、华北平原和东北平原等。

4.北方地区的农业生产：主要粮食作物有小麦、玉米，经济作物有花生、大豆等。

5.北方地区的主要城市：北京、天津、沈阳、西安等。

6.北方地区的人文风情：包括方言、民俗、饮食文化等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.区域认知：通过学习，学生能够理解并描述北方地区的地理位置、范围、气候特点和地形特点，提高对我国北方地区的认知能力。

2.地理实践：学生通过观察、分析北方地区的农业生产、城市分布和人文风情，培养实践地理知识的能力。

3.人地关系：通过学习北方地区的自然环境和人文环境，使学生认识到人与自然、人与环境之间的相互关系，培养可持续发展观念。

4.地理思维：通过分析北方地区的地理特点和风土人情，培养学生的地理思维能力，提高地理问题分析和解决的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）北方地区的地理位置和范围：明确北方地区包括东北、华北、西北三个部分，约占全国的20%。

（2）北方地区的气候特点：掌握冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，四季分明的气候特点。

（3）北方地区的地形特点：了解高原、平原和山地等主要地形类型，包括黄土高原、华北平原和东北平原等。

（4）北方地区的农业生产：认识主要粮食作物小麦、玉米，经济作物花生、大豆等。

（5）北方地区的主要城市：掌握北京、天津、沈阳、西安等主要城市的地理位置和特点。

（6）北方地区的人文风情：了解方言、民俗、饮食文化等人文风情。

2.教学难点：

（1）北方地区的气候特点：学生可能难以理解冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨的气候特点，需要通过实例、图片等辅助材料进行讲解。

（2）北方地区的地形特点：黄土高原、华北平原和东北平原等地形特点较为复杂，需要通过地形图、实地考察等方法帮助学生理解。

（3）北方地区的农业生产：学生可能对农业生产的具体情况较为陌生，需要通过案例、农业示意图等材料进行讲解。

（4）北方地区的人文风情：方言、民俗、饮食文化等人文风情较为丰富，需要通过文化事例、视频等材料帮助学生了解。

（5）人地关系：理解人与自然、人与环境之间的相互关系，培养可持续发展观念，需要通过实际案例、讨论等教学方法引导学生深入思考。

（6）地理思维：分析北方地区的地理特点和风土人情，培养学生的地理思维能力，需要教师引导学生进行观察、分析、比较等地理思维活动。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的北方地区的地图、气候图、地形图、农业生产示意图等图片和图表资源，以便于学生直观地了解北方地区的各种特点。

3.视频资源：收集相关的北方地区的风土人情、城市风光、农业生产等视频资料，通过视频播放的形式，使学生更直观地感受北方地区的实际情况。

4.实验器材：如果涉及实验，准备实验所需的器材，如放大镜、地球仪、模型等，确保实验器材的完整性和安全性，同时为学生提供安全的实验操作环境。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

6.教学工具：准备黑板、投影仪、音响等教学工具，确保教学过程中的正常使用。

7.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找和分享更多的教学资源。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括问题探究、小组讨论、实验报告等，以便于学生按照任务单进行学习和探究。

9.反馈问卷：为学生准备反馈问卷，包括对教学内容的理解程度、教学方法的满意度等，以便于教师了解学生的学习情况和教学效果。

10.教学评价表：为学生准备教学评价表，包括对教师的教学态度、教学方法、教学内容等方面的评价，以便于教师了解学生的需求和改进教学。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解北方地区的地理位置、范围、气候特点和地形特点等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习北方地区的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确北方地区教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保北方地区教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习北方地区内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：