3.2 DNA的结构(第1课时)教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.docx

3.2DNA的结构(第1课时)教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：DNA的结构

2.教学年级和班级：高一下学期生物人教版必修2

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解DNA分子的结构特点，通过分析DNA分子的双螺旋结构，使学生能够深入理解DNA分子的构成和功能。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，提高他们对生物学科的兴趣和认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面的核心素养。通过学习DNA的结构，学生将能够建立生命观念，理解生物分子水平上的结构与功能关系；发展科学思维，学会运用模型建构等方法分析生物现象；培养科学探究能力，通过观察、实验等途径探究DNA的结构特点；并增强社会责任，关注生物科学在生活中的应用，树立正确的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了细胞的基本结构、遗传学的基本概念、染色体和基因的相关知识。他们对于生物学的基本概念和原理有一定的了解，但可能对于DNA分子的复杂结构及其功能的理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索生物体内微观世界的知识通常具有较高的兴趣。在学习能力方面，学生具备观察、实验和分析的能力，但可能在理解抽象概念和进行高水平的推理方面存在一定的困难。在学习风格上，一部分学生偏好通过视觉学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践和操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解DNA分子的双螺旋结构时，学生可能会遇到难以想象和理解分子层面的空间结构的困难。此外，学生可能对于DNA分子如何编码遗传信息和控制生物体性状的机制感到困惑。还有，将理论知识与实际生物现象联系起来可能会具有一定的挑战性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、显微镜、模型DNA分子、教学挂图、黑板、粉笔。

2.课程平台：人教版生物必修2教材、教学PPT、视频资料。

3.信息化资源：在线教育平台、互动讨论区、相关科研文章和论文。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、模型建构法、实验操作法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于DNA鉴定的新闻报道，引发学生对DNA的好奇心和兴趣。

提出问题：什么是DNA？它在生物体内扮演什么角色？

学生回答：引导学生回顾已学的遗传学知识，为新课的学习打下基础。

2.讲授新课（15分钟）

讲解DNA的定义：简要介绍DNA的基本概念，强调其在生物遗传中的重要性。

介绍DNA的结构特点：详细讲解DNA的双螺旋结构，引导学生理解DNA分子的构成。

演示模型DNA分子：展示实物模型，帮助学生直观地理解DNA的结构。

讲解DNA的功能：阐述DNA如何编码遗传信息和控制生物体性状。

课堂提问：

a.DNA分子由哪两种碱基组成？

b.DNA分子的双螺旋结构是如何形成的？

c.DNA如何传递遗传信息？

3.师生互动环节（10分钟）

解答疑问：针对学生的提问，进行解答，确保学生理解DNA的结构和功能。

讨论：引导学生分组讨论，探讨DNA在实际应用中的例子，如法医学、基因工程等。

分享讨论成果：邀请学生代表分享讨论成果，增强学生的表达能力和合作意识。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：布置一道关于DNA结构的练习题，检验学生对新知识的掌握程度。

答案解析：讲解练习题答案，巩固学生对DNA结构的理解。

5.课堂总结（5分钟）

回顾本节课的主要内容：总结DNA的结构和功能，强调其在生物遗传中的重要性。

布置作业：布置一道关于DNA结构的作业题，要求学生在课后进一步巩固知识。

6.教学创新及拓展（5分钟）

展示DNA相关的科研项目：介绍一些DNA研究的最新成果，激发学生的科研兴趣。

讨论：引导学生探讨DNA研究在未来的发展趋势和应用前景。

核心素养能力提升：通过讨论，培养学生的科学思维和生命观念。

总计用时：40分钟

剩余时间：5分钟

教学过程中，要注意关注学生的学习情况，针对不同学生的学习风格和能力水平，采取多样的教学手段和方法，确保每位学生都能在新课的学习中得到提升。同时，注重培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面的核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）DNA双螺旋结构的发现历史：介绍沃森、克里克等科学家发现DNA双螺旋结构的过程，以及他们在科学研究中的合作精神和创新思维。

（2）DNA分子测序技术的发展：阐述DNA测序技术的发展历程，如Sanger测序技术和下