湘教版地理七下第八章第1节《 日本》第1课时 教案.docxVIP

湘教版地理七下第八章第1节《日本》第1课时教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

结合湘教版地理七下第八章第1节《日本》第1课时的教学内容，本节课旨在让学生了解日本的地理位置、地形特点、气候特征以及经济发展状况。设计思路以学生为中心，通过问题引导、案例分析和小组讨论等多种教学方法，激发学生兴趣，培养其地理素养和实际应用能力。课程内容紧密围绕课本，注重理论与实践相结合，让学生在掌握知识的同时，能够联系实际，提高学习的实用性和深度。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养空间思维与地理观察力，通过分析日本的地理位置、地形和气候，提升学生的地理信息素养；锻炼学生的综合分析能力，通过探讨日本经济发展与地理环境的关系，增强学生的实践探究意识；培养学生的地理审美与人文关怀，理解日本文化与其地理环境之间的互动，促进跨文化理解与尊重。这些目标旨在让学生在掌握知识的同时，发展其综合素养，适应新时代教育要求。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.日本的地理位置和地形特点。

2.日本的气候特征及其对生活的影响。

3.日本的经济发展及其地理因素。

难点：

1.日本多火山地震的原因。

2.日本经济对外依赖度高的问题。

解决办法：

1.通过地图和案例介绍，直观展示日本的地理位置和地形，引导学生观察、分析，理解地理位置对气候和经济发展的影响。

2.利用多媒体资料，展示日本气候特征及其对农业、交通等方面的影响，帮助学生建立直观感受。

3.以图表和数据形式，分析日本经济发展与地理环境的关系，让学生理解其经济特点。

4.对于火山地震的原因，通过地球板块构造理论进行讲解，结合实际案例，帮助学生理解地震和火山活动的原因。

5.针对日本经济对外依赖度高的问题，组织学生进行小组讨论，探讨如何提高国内产业竞争力，降低对外依赖。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解日本的基本地理知识和经济特点，确保学生掌握必要的信息。

2.讨论法：组织学生就日本经济发展中的问题进行小组讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析日本地理环境与经济活动的相互影响。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT和视频资料，直观展示日本地理环境和经济发展情况。

2.地图工具：利用地理地图，帮助学生理解日本的地理位置和地形。

3.教学软件：运用教学软件进行互动练习，巩固学生对课堂内容的理解和记忆。

五、教学过程

1.导入新课

（1）展示日本国旗，提问：“谁知道这个国家的名字？”（学生回答：日本。）

（2）提问：“大家对日本有哪些了解？”（学生回答，如：日本是亚洲的一个国家，有樱花、寿司等。）

（3）总结：“今天我们将学习关于日本的知识，了解它的地理位置、地形、气候以及经济发展。”

2.学习日本地理位置

（1）展示日本地图，讲解日本的地理位置。

（2）提问：“日本位于哪个洲？哪个板块？”（学生回答：亚洲，太平洋板块。）

（3）讲解日本周边国家和地区，如中国、朝鲜、俄罗斯等。

3.学习日本地形特点

（1）展示日本地形图，讲解日本的地形特点。

（2）提问：“日本的地形以什么为主？为什么？”（学生回答：山地和丘陵，因为日本位于太平洋板块和欧亚板块的交界处。）

（3）讲解日本地形对经济发展和人民生活的影响。

4.学习日本气候特征

（1）展示日本气候分布图，讲解日本的气候特征。

（2）提问：“日本的气候类型是什么？有什么特点？”（学生回答：温带季风气候，四季分明，多雨。）

（3）讲解日本气候对农业、交通等方面的影响。

5.学习日本经济发展

（1）展示日本经济发展数据图表，讲解日本经济的发展历程。

（2）提问：“日本经济在哪些方面表现突出？为什么？”（学生回答：工业、科技、贸易等，因为日本有丰富的资源和优越的地理位置。）

（3）讲解日本经济对外依赖度高的问题及其原因。

6.课文主旨内容探究

（1）提问：“本节课我们学习了日本的哪些方面？它们之间有什么联系？”（学生回答：地理位置、地形、气候、经济发展，它们相互影响，共同构成了日本独特的地理环境。）

（2）讲解日本地理环境与经济发展之间的关系。

7.总结与拓展

（1）总结本节课所学内容，强调日本地理环境对经济发展的重要影响。

（2）提问：“你们认为我国应该如何借鉴日本的经验，发展经济？”（学生回答，如：加强科技创新，提高资源利用效率等。）

（3）布置作业：查阅资料，了解日本文化，下节课分享。

8.课堂小结

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）表扬积极参与课堂讨论的学生，鼓励大家继续努力。

（3）预告下节课内容，激发学生学习兴趣。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《日本地