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【造型设计与实践】
【Modelingdesignandpractice】
一、基本信息（必填项）
课程代码：【2048118】
课程学分：【2】
面向专业：【全校】
课程性质：【通识教育选修课】
开课院系：艺术设计学院
使用教材：
教材【《产品造型设计》，曹祥哲著，清华大学出版社】
参考书目【平面构成(第三版），于国瑞著，清华大学出版社
艺术设计必修课：色彩构成，史晓楠著，化学工业出版社
立体构成第二版，徐时程著，清华大学出版社】
课程网站网址：无
先修课程：【无】
二、课程简介（必填项）
本课程主要讲解设计中的设计法则和设计原理，也会贯穿设计思维和设计方法，通过对设计史上的知名设计作品进行分析，了解设计发展的脉络，并通过自己动手实践，来创作属于自己的作品，加深学生对于美的理解，并能够把美的原理融入到生活中去。该课程着力体现设计专业特色以及设计实践的基础特性与实践特性，强调理论联系实际，旨在对产品造型的基本理念、产品造型的价值、产品造型与形态的关系、产品造型与形态设计构成法则、产品造型与形态的设计方法、产品造型与形态的形式美学、产品形态外在表现以及产品语义等知识进行全面讲解。从产品造型与形态设计基础进行概述，逐步展开，形成由平面到立体创造的完整体系，系统讲解了产品造型设计基础的各项知识，并使学生真正掌握产品造型设计的内涵与方法。
三、选课建议（必填项）
喜欢设计且有一定美术基础的全校本科生。
四、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）
课程预期学习成果必须写到指标点，只写三级编码即可。“课程目标”这列要写清楚细化的预期学习成果，撰写时必须用适当的行为动词引导。
序号
课程预期
学习成果
课程目标
（细化的预期学习成果）
教与学方式
评价方式
1
L02
1.了解设计理论和设计史，对经典设计作品进行赏析
线下教学
PPT汇报
2.掌握调研报告的写作
线下教学
调研报告
3
LO711
1.造型设计作品
线下教学
设计作品
五、课程内容（必填项）
此处分单元列出教学的知识点和能力要求。知识点用布鲁姆认知能力的6种层次：(“知道”、“理解”、“运用”、“分析”、“综合”、“评价”)来表达对学生学习要求上的差异。能力要求必须选用合适的行为动词来表达。用文字说明教学的难点所在。
单元
知识点
能力要求
教学难点
设计理论
1了解设计史。
2理解三大构成构成。
3学会运用美学思维评价经典产品的设计理念。
学会美学思维
提升学生的审美层次
设计调研
1人体工程学的知识点。
2设计调研的方法。
掌握调研方法
动手协调、方法掌握
作品创作
1根据调研进行作品创作。
把美学思维和用户需求结合
满足用户需求的产品
六、评价方式与成绩
总评构成（全X）
评价方式
占比
X1
PPT汇报
25%
X2
调研报告
25%
X3
设计作品
50%
文档评论（0）