第五章 第八节人教版选择性必修一Unit 1 People of Achieve me mt大单元整体说课稿；读写课-高中英语单元说课稿.docxVIP

第五章第八节人教版选择性必修一Unit1PeopleofAchievememt大单元整体说课稿；读写课-高中英语单元说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五章第八节人教版选择性必修一Unit1PeopleofAchievememt大单元整体说课稿；读写课-高中英语单元说课稿

设计思路

本节课以人教版选择性必修一第五章第八节Unit1PeopleofAchievememt为教学内容，围绕读写课的核心目标，旨在培养学生阅读理解、信息提取和书面表达的能力。首先，通过导入环节激发学生兴趣，引出本课主题；接着，以课本阅读材料为依据，引导学生深入理解文本内容，分析人物成就背后的原因；最后，通过写作任务，让学生结合所学知识进行实际运用，实现读写结合，提高学生的英语综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够理解并分析文本中的复杂句子结构，准确把握文章大意和作者意图。文化意识方面，学生通过学习杰出人物的成就，增强对多元文化的理解和尊重。思维品质方面，培养学生批判性思维，分析人物成功的原因，形成自己的见解。学习能力方面，学生将学会如何利用阅读策略提取关键信息，并将其应用于写作，提升自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并分析课文中的长难句和复杂结构。

2.提取文本中的关键信息和概括文章大意。

3.运用所学知识进行写作，表达自己的观点。

难点：

1.文本中隐含的文化背景和深层含义的理解。

2.批判性思维的应用，分析人物成功背后的复杂因素。

解决办法：

1.对长难句进行逐句解析，利用图形、表格等辅助工具帮助学生理解句子结构和意义。

2.通过提问和讨论，引导学生主动寻找关键信息，并练习总结和归纳能力。

3.结合文化背景知识，提供相关资料，帮助学生更好地理解文本。

4.采用案例分析和角色扮演等方法，培养学生的批判性思维和深度分析能力。

5.提供写作框架和范文，指导学生如何组织文章结构，有效表达观点。

教学资源

-人教版选择性必修一课本

-投影仪及屏幕

-多媒体教学软件（如PPT）

-英语阅读理解练习册

-互联网资源（如人物介绍视频、相关文章）

-写作指导手册

-磁带/音频播放设备（如有声读物）

-白板及白板笔

-小组讨论卡片或便签纸

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括课文预习PPT和预习指南。

-设计预习问题：设计问题如“课文中的主人公有哪些成就？他们的成功有哪些共同特点？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，记录重要信息和疑问。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试归纳课文内容。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立阅读和理解文本的能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生提交和教师监控预习成果。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频介绍课文主人公的成就，激发学生兴趣。

-讲解知识点：分析课文中的长难句，解释文本中的文化背景。

-组织课堂活动：分组讨论课文主人公的成功因素，引导学生深入分析。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解课文内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲，对长难句和文化背景进行思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享对课文的理解。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握阅读理解技巧。

-实践活动法：通过小组讨论，提高学生的合作和分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作任务，要求学生分析课文主人公的成功之路，并撰写自己的见解。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成写作任务，巩固所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，深入了解相关主题。

-反思总结：学生对作业和拓展学习进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：指导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解和分析课文中的长难句和复杂结构，提