8.25 经济和社会生活的变化 说课稿 2023-2024学年统编版历史八年级上册.docxVIP

8.25经济和社会生活的变化说课稿2023-2024学年统编版历史八年级上册

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设计意图

本节课以统编版历史八年级上册“8.25经济和社会生活的变化”为内容，旨在帮助学生了解改革开放后我国经济社会发展的巨大成就，理解改革开放对人民生活产生的深远影响。通过本节课的学习，使学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，增强学生热爱祖国、为祖国发展贡献力量的情感。教学内容与实际紧密结合，以培养学生历史思维能力和民族自豪感为核心，助力学生全面发展。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生在历史学习过程中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观；提升学生的历史思维能力，包括史料实证、历史解释、历史理解等能力；增强学生的历史使命感和社会责任感，激发学生为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而努力学习的精神动力。通过分析改革开放后我国经济社会发展的变化，使学生深刻理解改革开放的重要性和必要性，从而提高学生运用历史知识分析现实问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握改革开放后我国经济社会发展的主要成就和特点。具体细节如下：

-改革开放以来我国GDP的快速增长，例如，讲解1978年至2020年间我国GDP的年均增长率，以及这一增长背后的主要原因。

-农村家庭联产承包责任制的实施，举例说明这一制度如何激发了农民的生产积极性，提高了农业生产效率。

-城市经济体制改革的主要内容，如国有企业改革、非公有制经济的发展等，通过具体案例分析这些改革如何促进了城市经济的繁荣。

-对外开放的基本国策，包括设立经济特区、加入世界贸易组织等，阐述这些政策如何推动了中国与世界经济的融合。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解改革开放的深层次意义和复杂的经济社会发展过程。具体细节如下：

-改革开放与经济社会发展的内在联系，例如，解释为什么说改革开放是推动经济社会发展的关键动力，以及这一过程中可能遇到的风险和挑战。

-对改革开放不同阶段的把握，如初期的小步快跑、中期的深化改革、以及现阶段的高质量发展，举例说明每个阶段的特点和关键政策。

-对改革开放成果的评价和反思，如何从多角度分析改革开放的成就，例如，如何平衡经济增长与环境保护、社会公平等方面的关系。

-理解和评价改革开放对不同行业和群体的影响，如对农民、工人、企业家等群体的影响，以及如何处理改革开放中的利益调整问题。

教学资源

-统编版历史八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-改革开放相关历史图片和视频资料

-经济社会发展数据图表

-互动式在线教学平台

-历史学科教学软件

-纸质和电子版教学辅助材料

-学生作业本和练习册

-教师教学教案和备课笔记

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放前后的生活对比照片，引导学生观察并提问：“你们能看出改革开放前后人们生活的变化吗？”以此激发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的改革开放的背景，如改革开放的提出、改革开放的总设计师邓小平等，为学生进入新课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解改革开放后经济社会发展的主要成就，包括GDP增长、农村家庭联产承包责任制的实施、城市经济体制改革、对外开放的基本国策等内容。

-举例说明：通过展示具体案例，如深圳经济特区的设立、农村家庭联产承包责任制对农业生产效率的提升等，帮助学生理解改革开放的具体实践和成效。

-互动探究：将学生分成小组，讨论改革开放对个人、家庭、社会的影响，以及改革开放中可能遇到的问题和挑战。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，完成关于改革开放经济社会发展的填空、选择、简答题，以加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡视课堂，对学生的疑问进行解答，对学生的作业进行指导和评价。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾和总结，强调改革开放对经济社会发展的重大意义，以及学生在学习过程中应形成的正确历史观。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合教材内容，撰写一篇关于改革开放对家庭生活影响的短文，字数不限，以培养学生的历史思维能力和写作能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握改革开放后我国经济社会发展的主要成就和特点，如GDP的快速增长、农村家庭联产承包责任制的实施、城市经济体制改革、对外开放的基本国策等。

2.理解深化：学生对改革开放的意义有了更深刻的理解，能够认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，对个人、家庭、