Unit 1 My Family Lesson 4 What Do They Like to Do （说课稿） -2024-2025学年冀教版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit1MyFamilyLesson4WhatDoTheyLiketoDo（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语五年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课为冀教版（三起）英语五年级上册Unit1MyFamilyLesson4WhatDoTheyLiketoDo。本单元主要围绕家庭成员及其兴趣展开，本课时通过学习家庭成员的爱好，培养学生运用英语进行日常交流的能力。课程内容与课本紧密相连，旨在让学生掌握家庭成员的基本称呼，并能运用liketodo句型描述家人的兴趣爱好。教学内容符合五年级学生的认知水平，注重培养学生实际运用英语的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习家人的兴趣爱好，学生将提升用英语描述人物活动的能力，增强语言输出的准确性和流利度。同时，课程内容涉及对不同文化背景下家庭成员活动的了解，促进学生文化意识的提升。在思维品质方面，通过讨论家人的兴趣，激发学生的思维活跃性，培养他们观察、分析、归纳和表达的能力。

学情分析

本节课面向的是五年级学生，他们在知识方面已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，并了解一些基本的语法规则。在能力方面，学生能够听懂课堂指令，具备一定的听说读写能力，但个别学生在发音和词汇记忆上可能存在困难。

在素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，但注意力有时难以长时间集中。行为习惯方面，大多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但也有部分学生可能存在上课分心、作业完成不及时等问题。

这些因素对课程学习的影响如下：学生已有的知识基础有利于新知识的吸收，但同时也需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导。此外，学生的兴趣和习惯将直接影响到课堂参与度和学习效果，因此在教学过程中，需要通过多样的教学活动来激发学生的学习兴趣，同时加强课堂管理，确保每位学生都能在良好的学习环境中受益。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一本冀教版（三起）英语五年级上册教材。

2.辅助材料：收集与家庭成员兴趣相关的图片、音频和视频资料，以及用于课堂活动的单词卡片。

3.教学工具：准备电子白板和投影仪，以及用于播放音频和视频的多媒体设备。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生能在互动环节中舒适地交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员兴趣爱好的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家人的兴趣爱好对他们的生活有什么影响吗？”

展示一些关于不同家庭成员兴趣爱好的图片或视频片段，让学生初步感受家庭成员兴趣的多样性。

简短介绍家庭成员兴趣爱好交流的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员兴趣爱好基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述家庭成员兴趣爱好所用的基本句型和词汇。

过程：

讲解描述家庭成员兴趣爱好的基本句型，如“Whatdoeshe/sheliketodo？”

详细介绍常用的兴趣爱好相关词汇，如“playsoccer,readbooks,listentomusic”等。

3.家庭成员兴趣爱好案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何描述家庭成员的兴趣爱好。

过程：

选择几个典型的家庭成员兴趣爱好案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、人物和兴趣爱好，让学生全面了解家庭成员兴趣爱好的多样性。

引导学生思考这些案例中的人物如何通过兴趣爱好增进家庭关系，以及如何应用英语描述家人的兴趣。

小组讨论：让学生分组讨论如何通过兴趣爱好更好地了解和沟通家庭成员，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭成员的兴趣爱好进行深入讨论。

小组内讨论该兴趣爱好的特点、家庭成员参与的方式以及如何用英语表达。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员兴趣爱好的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括兴趣爱好的特点、家庭成员的参与方式及英语表达。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员兴趣爱好交流的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括描述家庭成员兴趣爱好的句型、词汇和案例分析。

强调家庭成员