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Module6Unit1（说课稿）-2024-2025学年外研版英语八年级上册

一、教材分析

Module6Unit1（说课稿）-2024-2025学年外研版英语八年级上册

本模块以“NatureandEnvironment”为主题，Unit1主要围绕“保护自然”展开。本节课旨在让学生了解人类活动对环境的影响，提高学生的环保意识。通过学习课文，学生能够掌握与环境保护相关的词汇和句型，培养阅读理解能力和跨文化交际能力。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的英语应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，描述人类活动对环境的影响，讨论环境保护的方法，并在实际情境中进行交流。

2.文化意识：学生通过学习，理解不同文化背景下人们对环境保护的态度和做法，增强跨文化交际能力。

3.思维品质：培养学生批判性思维，学会从不同角度分析环境问题，提出合理的解决方案。

4.学习能力：学生能够自主学习，通过合作探究，提高信息获取、处理和输出的能力，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和一定量的词汇，能够进行简单的日常交流。在之前的学习中，学生接触过一些与环境保护相关的词汇和概念，具备初步的环境保护意识。

2.学生对自然环境有较高的兴趣，愿意参与讨论和探究活动。他们在学习过程中表现出不同的能力，如观察力、分析力和创造力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习。

3.学生在理解抽象概念、复杂句型及跨文化交际方面可能遇到困难。此外，由于环境保护涉及多个学科领域，学生可能在整合知识、形成系统认识上存在挑战。同时，课堂讨论中可能出现的观点冲突也可能成为学生需要面对的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解课文内容，介绍环境保护的基本概念和重要性。

-讨论法：组织学生就课文主题进行小组讨论，促进思维碰撞和语言实践。

-情境教学法：通过角色扮演和模拟活动，让学生在具体情境中运用所学知识。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示课文内容、图片和视频，增强直观性和互动性。

-教学软件：利用在线学习平台和互动软件，提供个性化学习和即时反馈。

-实物展示：展示与环境保护相关的实物，如环保材料、节能设备等，增强学生的感官体验。

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wewillstartwithModule6Unit1,whichfocusesonNatureandEnvironment.Letsdiveintothetopicofprotectingourenvironment.

1.**导入（Lead-in）**

-Iwillbegintheclassbyshowingashortvideoaboutthebeautyofnatureandtheimpactofhumanactivitiesontheenvironment.(2minutes)

-Afterwatchingthevideo,Iwillaskyoutoshareyourfeelingsandwhatyouobserved.(5minutes)

-Thiswillhelptocreateacontextforourlessonandengageyourinterestinthetopic.

2.**课文预习（TextPreview）**

-Now,letstakealookatthetitleofourtext:ProtectingOurEnvironment.Beforewereadthetext,Iwantyoutopredictwhatyouthinkthearticlewillbeabout.(3minutes)

-Youcandiscusswithyourpartnerandshareyourpredictions.(5minutes)

-Thisactivitywillprepareyouforreadingandhelpyoutobemorefocused.

3.**课文阅读（TextReading）**

-Letsreadthetexttogether.Asweread,payattentiontothemainideaandthedetails.(1