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二年级语文下册第四单元16邮票齿孔的故事教材分析欣赏素材鲁教版.docVIP

二年级语文下册第四单元16邮票齿孔的故事教材分析欣赏素材鲁教版.doc

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    《邮票齿孔的故事》教材分析

    这是一个独创带齿孔的邮票的故事，一个由独创家阿切尔身边的偶然小事引发的独创故事。阿切尔在一个偶然的机会，望见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很简单、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让全部的邮票都好撕开。通过不断探讨，他的想法最终变成了现实。这篇课文告知我们的，不仅仅是带齿孔邮票的独创经过，它还告知我们，独创并不神奇，并不遥不行及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思索探讨，每个人都有独创创建的机会。

    当学生默读课文后，肯定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要激励学生谈自己的感受。

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