《跳短绳》教学设计.docx

小学体育与健康二年级《跳短绳》教学设计

学习阶段：体育与健康水平一二年级。

学习目标:积极地参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。

学习内容:《跳短绳》第一课时、游戏。

学习步骤:

快乐游戏，活跃情绪

教师活动:

1.组织学生集队、队列。

2.提出要求，组织学生分组游戏。

学生活动:

1.看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2.听口令练习原地踏步，动作做到位

3.在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织:四路纵队、自由分散、自主跳绳，熟练动作。

教师活动:

1.提出自主练习的要求:注意安全、用绳子体验不同的活动。

2.组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3.组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4.提出要求,组织学生自己压腿。

学生活动:

1.每人一绳，自主地进行练车，可以进行跳绳也可以借助绳子进件各种游开活动，充分地发挥短绳的练习作用。

2.按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。

3.积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。

4.自己进行各种姿势的压腿练习

组织:分散练习

二、一毽多用、尝试游戏

教师活动:

1.组织学生自主练习踢毽。

2.讲解示范游戏规则、方法。

3.组织学生游戏，并总评。

学生活动：

1.按老师要求认真练习踢毽。

2.认真观看,了解游戏方法规则。

3.大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。

组织:分散练习、分组游戏

场地器材:空地一块，短绳每生一根、毽子每生一个。