Unit 3 A healthy diet（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册[001].docx

Unit3Ahealthydiet（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3Ahealthydiet

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言能力：通过对话和阅读活动，提高学生运用英语描述健康饮食的能力，增强语用意识。

2.文化意识：引导学生了解不同文化背景下对健康饮食的看法，培养学生的跨文化交际能力。

3.学习策略：通过合作学习和自主学习，培养学生自主获取、处理和运用信息的能力。

4.情感态度：激发学生对健康生活方式的兴趣，培养积极向上的生活态度和健康的生活习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解健康饮食的概念和重要性。

2.正确运用描述食物和健康习惯的词汇和句型。

难点：

1.学生对健康饮食相关词汇的掌握程度有限。

2.学生在描述个人饮食习惯时可能缺乏真实情境。

解决办法：

1.通过图片、视频和实际食物展示，帮助学生直观理解健康饮食的概念。

2.设计词汇卡片，通过游戏和练习，强化学生对健康饮食相关词汇的记忆。

3.创设情境对话，让学生在真实语境中练习描述个人饮食习惯，提高语言运用能力。同时，鼓励学生课后调查家庭成员的健康饮食习惯，增加课堂内容的真实性。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校英语教学平台，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：健康饮食相关的图片、视频资料、在线词典。

4.教学手段：实物展示（如水果、蔬菜）、卡片游戏、角色扮演、小组讨论。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于健康饮食的动画视频，引导学生关注视频中的食物和饮食习惯。

2.提问：你们认为什么样的饮食是健康的？为什么？

3.学生回答后，教师总结健康饮食的基本原则。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍健康饮食的重要性，强调合理膳食对身体健康的影响。

2.教授新词汇：balanceddiet、freshfruits、vegetables、grains、meat、dairyproducts等。

3.通过图片展示不同类型的食物，引导学生分类并描述。

4.引导学生用新学的词汇描述自己的日常饮食。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组活动：每组选择一种食物，用英语描述其营养成分和健康益处。

2.小组展示，其他小组评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你们认为哪些食物对健康不利？为什么？

2.学生回答后，教师总结并解释原因。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示健康饮食的食谱，让学生分组讨论如何制作。

2.每组派代表分享食谱，其他小组评价并提出改进建议。

六、解决问题（5分钟）

1.教师提出一个关于健康饮食的问题，如：“如果你每天只能吃三种食物，你会选择哪三种？”

2.学生分组讨论，每组派代表回答。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考如何将健康饮食的理念应用到日常生活中。

2.学生分享自己的经验和方法。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调健康饮食的重要性。

2.布置作业：回家后，与家人一起制定一个健康饮食计划，并记录下来。

备注：整个教学过程注重学生参与，鼓励学生积极思考、表达和互动。教师通过提问、讨论、展示等方式，引导学生主动学习，提高学生的英语应用能力和健康意识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《HealthyEatingforKids》儿童健康饮食指南

-《NutritionforLife》生活中的营养学

-《TheFoodRevolution》食物革命：改变我们的饮食习惯

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述书籍或相关文章，了解不同文化和地区对健康饮食的看法。

-学生可以调查自己家庭或社区的健康饮食习惯，记录并分析其优缺点。

-学生可以尝试制作健康食谱，并与其他同学分享。

-学生可以参与或组织健康饮食讲座，邀请专家或家长分享他们的健康饮食经验。

3.拓展活动建议：

-设计一个健康饮食的问卷调查，了解同学们对健康饮食的认知和态度。

-组织一次“健康饮食日”，让学生准备并分享自己的健康餐点。

-创办一个“健康饮食俱乐部”，定期讨论和分享健康饮食的相关知识。

-制作健康饮食的宣传海报，张贴在学校或社区，提高公众对健康饮食的认识。

4.知识点拓展：

-学习不同食物的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水