网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

7.2 探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版).docx

7.2 探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版).docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

7.2探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

7.2探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版)

课程基本信息

1.课程名称:7.2探究环境污染对生物的影响

2.教学年级和班级:七年级

3.授课时间:2023-2024学年

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生观察和思考环境问题的能力。

2.提升学生运用科学方法分析环境与生物关系的意识。

3.增强学生关爱环境、保护生物多样性的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点:

-环境污染对生物个体和种群的影响:重点讲解水污染、空气污染、土壤污染对生物生存的影响,以及这些污染如何影响生物的生长、繁殖和分布。

-环境污染对生态系统的影响:强调环境污染如何破坏生态平衡,影响食物链和食物网,以及生态系统的恢复和保护措施。

2.教学难点:

-环境污染的复杂性:难点在于理解环境污染的多样性和复杂性,包括不同污染物的相互作用和累积效应。

-环境污染的长期性:难点在于认识到环境污染对生物的影响往往是长期的、累积的,不易被立即察觉。

-环境保护与经济发展的平衡:难点在于探讨如何在经济发展的同时,采取有效措施减少环境污染,实现可持续发展。例如,通过案例分析,让学生理解工业废水处理、大气污染控制等实际问题的解决方法。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物模型(污染水体、空气过滤装置)、显微镜

-课程平台:生物教学软件、在线资源库

-信息化资源:环境污染相关视频、图片、数据报告

-教学手段:实验演示、案例分析、小组讨论

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:播放一段关于环境污染的纪录片片段,让学生直观感受到环境污染的严重性,引发他们对环境保护的关注。

-回顾旧知:简要回顾上节课学习的内容,如生物的生存环境、生物多样性的概念等,为学习本节课做好知识铺垫。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:

-环境污染对生物的影响:详细讲解水污染、空气污染、土壤污染对生物个体、种群和生态系统的影响。

-环境污染的来源与传播:分析环境污染的主要来源,如工业废水、废气、固体废弃物等,以及它们在环境中的传播途径。

-举例说明:

-通过具体案例,如水污染导致的水生生物死亡、空气污染导致的呼吸系统疾病等,帮助学生理解环境污染的危害。

-结合实际案例,如某地因污染导致生态失衡,分析环境污染对人类社会的影响。

-互动探究:

-引导学生分组讨论,分析环境污染的原因和解决方法。

-设计实验活动,让学生观察不同污染物对生物的影响,如使用显微镜观察水污染前后水生生物的变化。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:

-学生根据所学知识,绘制环境污染对生物影响的思维导图,总结本节课的主要知识点。

-学生分组讨论,针对环境污染问题提出解决方案,如减少污染物排放、提高环保意识等。

-教师指导:

-教师巡回指导,解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对学生的讨论成果,给予点评和总结,强调环境保护的重要性。

4.课堂小结(约5分钟)

-教师总结本节课的重点内容,强调环境污染对生物的影响及环境保护的重要性。

-学生分享自己的学习心得,提出对环境保护的建议。

5.课后作业(约10分钟)

-学生根据本节课所学知识,完成课后作业,如撰写一篇关于环境污染与生物保护的作文。

-教师布置课后拓展阅读,如阅读相关环保书籍、文章等,提高学生的环保意识。

知识点梳理

1.环境污染的概念与分类

-环境污染的定义:指有害物质进入环境,超过环境的自净能力,导致环境质量下降,对生物和人类健康造成危害。

-环境污染的分类:根据污染物的性质,分为水污染、空气污染、土壤污染等。

2.水污染对生物的影响

-水污染的来源:工业废水、农业径流、生活污水等。

-水污染对生物的影响:水质恶化导致水生生物死亡、生长受限,影响食物链和生态平衡。

3.空气污染对生物的影响

-空气污染的来源:工业废气、汽车尾气、燃烧化石燃料等。

-空气污染对生物的影响:空气中的有害物质侵入生物体内,影响生物的生长、繁殖和健康。

4.土壤污染对生物的影响

-土壤污染的来源:工业废弃物、农药、化肥等。

-土壤污染对生物的影响:土壤肥力下降,影响植物生长;土壤中的有害物质进入食物链,影响生物健康。

5.环境污染对生态系统的影响

-环境污染对生物多样性的影响:破坏生物

您可能关注的文档

文档评论(0)

农村女教师180 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档