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7.2探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
7.2探究环境污染对生物的影响(教学设计+预习导学)-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包(教学设计+教学设计+分层作业)(人教版)
课程基本信息
1.课程名称:7.2探究环境污染对生物的影响
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生观察和思考环境问题的能力。
2.提升学生运用科学方法分析环境与生物关系的意识。
3.增强学生关爱环境、保护生物多样性的责任感。
教学难点与重点
1.教学重点:
-环境污染对生物个体和种群的影响:重点讲解水污染、空气污染、土壤污染对生物生存的影响,以及这些污染如何影响生物的生长、繁殖和分布。
-环境污染对生态系统的影响:强调环境污染如何破坏生态平衡,影响食物链和食物网,以及生态系统的恢复和保护措施。
2.教学难点:
-环境污染的复杂性:难点在于理解环境污染的多样性和复杂性,包括不同污染物的相互作用和累积效应。
-环境污染的长期性:难点在于认识到环境污染对生物的影响往往是长期的、累积的,不易被立即察觉。
-环境保护与经济发展的平衡:难点在于探讨如何在经济发展的同时,采取有效措施减少环境污染,实现可持续发展。例如,通过案例分析,让学生理解工业废水处理、大气污染控制等实际问题的解决方法。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物模型(污染水体、空气过滤装置)、显微镜
-课程平台:生物教学软件、在线资源库
-信息化资源:环境污染相关视频、图片、数据报告
-教学手段:实验演示、案例分析、小组讨论
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:播放一段关于环境污染的纪录片片段,让学生直观感受到环境污染的严重性,引发他们对环境保护的关注。
-回顾旧知:简要回顾上节课学习的内容,如生物的生存环境、生物多样性的概念等,为学习本节课做好知识铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:
-环境污染对生物的影响:详细讲解水污染、空气污染、土壤污染对生物个体、种群和生态系统的影响。
-环境污染的来源与传播:分析环境污染的主要来源,如工业废水、废气、固体废弃物等,以及它们在环境中的传播途径。
-举例说明:
-通过具体案例,如水污染导致的水生生物死亡、空气污染导致的呼吸系统疾病等,帮助学生理解环境污染的危害。
-结合实际案例,如某地因污染导致生态失衡,分析环境污染对人类社会的影响。
-互动探究:
-引导学生分组讨论,分析环境污染的原因和解决方法。
-设计实验活动,让学生观察不同污染物对生物的影响,如使用显微镜观察水污染前后水生生物的变化。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:
-学生根据所学知识,绘制环境污染对生物影响的思维导图,总结本节课的主要知识点。
-学生分组讨论,针对环境污染问题提出解决方案,如减少污染物排放、提高环保意识等。
-教师指导:
-教师巡回指导,解答学生在练习过程中遇到的问题。
-针对学生的讨论成果,给予点评和总结,强调环境保护的重要性。
4.课堂小结(约5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调环境污染对生物的影响及环境保护的重要性。
-学生分享自己的学习心得,提出对环境保护的建议。
5.课后作业(约10分钟)
-学生根据本节课所学知识,完成课后作业,如撰写一篇关于环境污染与生物保护的作文。
-教师布置课后拓展阅读,如阅读相关环保书籍、文章等,提高学生的环保意识。
知识点梳理
1.环境污染的概念与分类
-环境污染的定义:指有害物质进入环境,超过环境的自净能力,导致环境质量下降,对生物和人类健康造成危害。
-环境污染的分类:根据污染物的性质,分为水污染、空气污染、土壤污染等。
2.水污染对生物的影响
-水污染的来源:工业废水、农业径流、生活污水等。
-水污染对生物的影响:水质恶化导致水生生物死亡、生长受限,影响食物链和生态平衡。
3.空气污染对生物的影响
-空气污染的来源:工业废气、汽车尾气、燃烧化石燃料等。
-空气污染对生物的影响:空气中的有害物质侵入生物体内,影响生物的生长、繁殖和健康。
4.土壤污染对生物的影响
-土壤污染的来源:工业废弃物、农药、化肥等。
-土壤污染对生物的影响:土壤肥力下降,影响植物生长;土壤中的有害物质进入食物链,影响生物健康。
5.环境污染对生态系统的影响
-环境污染对生物多样性的影响:破坏生物
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