[中学联盟]浙江省平阳县昆阳镇第二中学历史与社会七年级上（人教版）第2单元第2课第1子目《地形多样》教学设计.docx

[中学联盟]浙江省平阳县昆阳镇第二中学历史与社会七年级上（人教版）第2单元第2课第1子目《地形多样》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：历史与社会

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生对地理环境的观察、分析能力，提高学生的空间思维和地理信息处理能力。引导学生理解地形对人类社会活动的影响，增强学生对家乡地理环境的热爱和保护意识。通过本课学习，学生能够识别不同地形类型，了解地形与人类生活、生产的关系，提升学生的社会责任感和环境意识。

学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对未知事物充满探索欲。在知识方面，学生对地理环境有一定了解，但对地形多样性及地形对人类活动影响的认识较为初步。在能力上，学生具备一定的观察能力和基础的分析能力，但在空间思维和地理信息处理方面有待提高。素质方面，学生的社会责任感和环境意识正在形成，但需加强。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这要求教师注重激发学生的兴趣，设计互动性强的教学活动。此外，学生个体差异较大，部分学生在基础知识掌握上存在不足，需要教师给予个别关注和辅导。针对这些特点，本节课应注重以下方面：

1.结合生活实际，引入具体案例，激发学生兴趣。

2.设计层次分明的问题，引导学生思考地形对人类活动的影响。

3.运用多媒体手段，增强教学直观性，帮助学生理解地形多样性。

4.加强课堂互动，关注学生个体差异，实现因材施教。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合地图教学，引导学生识别不同地形类型，并讲解地形对人类活动的影响。

2.通过小组讨论，让学生分析地形与农业、交通、居住等生活的关系，提高学生的合作能力和分析能力。

3.设计“地形与生活”主题角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验地形对日常生活的影响。

4.利用多媒体展示地形变化的过程，增强学生的空间感知能力。

5.配合实验活动，如模拟地形对水流的影响，让学生动手操作，加深对地形知识的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地形多样性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们去过哪些地方旅游？有没有注意到不同的地方有不同的地形？”

展示一些关于不同地形（如平原、山地、丘陵、盆地）的图片或视频片段，让学生初步感受地形多样性的魅力。

简短介绍地形多样性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地形多样性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地形多样性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地形多样性的定义，包括其主要类型（平原、山地、丘陵、盆地等）。

详细介绍不同地形的特点，使用图表或示意图帮助学生理解地形的地貌特征。

3.地形多样性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地形多样性的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地形多样性案例进行分析，如山区农业发展、平原城市建设等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地形多样性对人类活动的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用地形多样性进行可持续发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地形多样性相关的主题进行深入讨论，如“如何保护山地生态”或“地形多样性对城市规划的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地形多样性的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地形多样性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地形多样性的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地形多样性在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地形多样性知识。

布置课后作业：让学生观察自己家乡的地形特点，并撰写一篇短文，分析地形多样性对家乡的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地形图集：收集不同地区和国家的地形图，包括世界地形图、中国地形图等，让学生通过对比分析，了解地形多样性的全球分布。

-地形地貌科普书籍：推荐一些适合中学生阅读的地形地貌科普书籍，如《地球的面貌》、《地形的奥秘》等，帮助学生深入了解地形形成的