第4课时：分配餐具解谜题-解决平均分问题-二年级数学下册（人教版）.pptx

校园美食节筹备记年级：二年级单元：第二单元表内除法（一）

分配餐具解谜题

——解决平均分问题【课时目标】1.学生能准确理解平均分的含义，通过操作活动掌握按份数分和按每份数分的方法，能正确判断分物结果是否为平均分，能解决简单的实际问题。2.通过分小棒、画示意图等活动，将生活中的分物问题转化为数学模型。在小组合作中，用数学语言描述平均分的思路，对比不同分法的优缺点，培养逻辑推理和优化意识。3.通过独立思考与合作解决问题，获得成就感，增强自信心。通过观察生活中的平均分现象，体会数学的简洁性与美感，培养用数学眼光观察世界的意识。。

情境导入同学们正在忙绿的将碗和勺子分给每个摊位，看看他们遇到了什么问题呢？

因为是平均分，求每张餐桌放几个碗，就是求每份是几。用除法计算。18÷3=想：三（）十八6六?把18个碗平均分给3张餐桌，每张餐桌放几个碗？用什么方法计算？解决问题1

?把18个碗平均分给3张餐桌，每张餐桌放几个碗？解决问题118÷3=6（个）答：每张餐桌放6个碗。每张餐桌6个碗，3张餐桌就是18个。结果正确！

求需要几张餐桌，就是求18里面有几个6。用除法计算。18÷6=想：（）六十八3三有18把勺子，每张餐桌放6把，需要几张餐桌？解决问题2

有18把勺子，每张餐桌放6把，需要几张餐桌？解决问题218÷6=3（张）答：需要3张餐桌。3张餐桌，每张餐桌放6把，一共18个。结果正确！

不同点相同点(1)题(2)题已知碗的个数与餐桌个数，求每张餐桌放几个碗。已知勺子个数与每个餐桌勺子的个数，求要用几张餐桌。1.都是平均分问题，用除法解决。2.计算商时，都用乘法口诀“三六十八”。?把18个碗平均分给3张餐桌，每张餐桌放几个碗？18÷3＝6(个)有18把勺子，每张餐桌放6把，需要几张餐桌？18÷6＝3(个)对比分析

分碗问题属于“求每份数”，已知总数和份数分勺子问题属于“求份数”，已知总数和每份数对比分析

分物方案设计1.分糖果：30颗糖，每人5颗，分给几人？2.?摆花盆：20盆花，摆成4行，每行几盆？3.?拼桌吃饭：48人，每桌8人，需要几张桌子？

课堂总结1.解决与平均分有关的实际问题的方法：总数÷份数＝每份数总数÷每份数＝份数2.解题步骤：理解题意→列式计算→检验作答。

谢谢！