3.3.1物质运输的载体（第一课时）教学设计-2023-2024学年济南版生物七年级下册.docx

3.3.1物质运输的载体（第一课时）教学设计-2023-2024学年济南版生物七年级下册

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教学内容

教学内容：济南版生物七年级下册3.3.1物质运输的载体

本章主要介绍了人体内物质运输的载体——血液和淋巴。内容涉及血液的组成、功能，以及淋巴系统的基本结构。通过本节课的学习，学生能够理解血液和淋巴在人体内的重要作用，为后续学习人体血液循环和免疫系统的知识奠定基础。

核心素养目标分析

培养学生生物学观念，通过学习血液和淋巴的组成与功能，引导学生认识到生物体内部物质运输的重要性。发展生命观念，使学生理解血液在维持内环境稳定和免疫反应中的作用。提升科学探究能力，通过实验观察和数据分析，培养学生提出假设、实验验证和得出结论的能力。同时，强化社会责任感，让学生认识到健康生活方式与血液循环健康的关系。

教学难点与重点

1.教学重点：

-血液的组成和功能：重点讲解血浆、红细胞、白细胞、血小板等成分的名称、形态和功能，以及血液如何维持体内环境的稳定。

-淋巴系统的基本结构：强调淋巴管道、淋巴结和淋巴器官的分布和作用，以及淋巴在免疫和物质运输中的作用。

2.教学难点：

-血液循环的复杂性：理解血液在人体内如何通过心脏和血管实现循环，包括体循环和肺循环的过程。

-淋巴循环与血液循环的关系：区分淋巴循环和血液循环的不同路径，以及两者之间的相互作用。

-血液成分的功能差异：理解不同血液成分在维持生理功能中的独特作用，如红细胞的氧气运输功能，白细胞的免疫作用等。

-免疫反应与血液成分的关系：探讨白细胞在免疫反应中的作用，以及血液成分如何参与和调节免疫过程。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体教学，通过PPT展示血液和淋巴系统的结构图，直观展示其组成和功能。

2.引入小组讨论，让学生分享对血液和淋巴系统功能的理解，培养合作学习和批判性思维能力。

3.设计实验活动，如血液分层实验，让学生亲自操作，观察血液成分分离现象，加深对血液组成的认识。

4.利用游戏化教学，如“血液传递”游戏，让学生在游戏中体验血液在体内的循环过程，提高学习兴趣和参与度。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-情境创设：播放一段关于人体运动后血液循环加快的视频，提问学生：“你们注意到什么变化？为什么会有这样的变化？”

-提出问题：引导学生思考血液循环对人体健康的重要性，提出问题：“血液是如何在人体内运输物质的？它有哪些功能？”

-学生回答：邀请学生分享他们对血液功能的已有知识，为新课的学习做好铺垫。

**讲授新课（15分钟）**

-血液的组成和功能：

-讲解血浆、红细胞、白细胞、血小板等成分的名称、形态和功能。

-通过PPT展示血液的显微镜图片，让学生直观了解血液的微观结构。

-讲解血液如何维持体内环境的稳定，如运输氧气、营养物质和代谢废物。

-淋巴系统的基本结构：

-介绍淋巴管道、淋巴结和淋巴器官的分布和作用。

-通过PPT展示淋巴循环的示意图，讲解淋巴在免疫和物质运输中的作用。

-课堂互动：提问学生关于血液和淋巴系统的问题，鼓励学生积极回答。

**巩固练习（10分钟）**

-练习活动：分发含有血液成分名称和功能的卡片，让学生将卡片正确匹配。

-小组讨论：分组讨论血液和淋巴系统在人体中的作用，每组派代表分享讨论结果。

**课堂提问（5分钟）**

-提问1：血液中的哪种细胞主要负责运输氧气？（用时1分钟）

-提问2：淋巴系统在人体免疫中扮演什么角色？（用时1分钟）

-提问3：为什么人体需要淋巴系统？（用时1分钟）

**师生互动环节（10分钟）**

-角色扮演：让学生扮演血液中的不同成分，模拟血液在体内的运输过程。

-小组竞赛：将学生分成小组，进行“血液知识竞赛”，以巩固所学知识。

**总结与拓展（5分钟）**

-总结：回顾本节课的重点内容，强调血液和淋巴系统的重要性。

-拓展：提出问题：“如果血液或淋巴系统出现异常，会对人体产生什么影响？”鼓励学生课后进行进一步的研究。

**教学过程设计时间分配：**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：15分钟

-巩固练习：10分钟

-课堂提问：5分钟

-师生互动环节：10分钟

-总结与拓展：5分钟

**总用时：45分钟**

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确描述血液的组成，包括血浆、红细胞、白细胞和血小板的基本特征和功能。

-学生理解并能够解释淋巴系统的基本结构，包括淋巴管道、淋巴结和淋巴器官的位置与作用。

-学生掌握了血液如何在人体内运输物质，以及淋巴