（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪 第2框 犯罪要受到刑事处罚教学设计（扫描版） 粤教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.2明辨是非，远离犯罪第2框犯罪要受到刑事处罚教学设计（扫描版）粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

亲爱的小伙伴们，今天咱们一起探索道德与法治这门课的第八单元，重点落在“与法同行”的篇章里。咱们要深入挖掘的是犯罪行为与刑事处罚的内在联系。我会从现实案例切入，让大家直观感受到法律的力量，同时结合课本知识，引导大家学会辨析是非，远离犯罪。课堂上，我们会模拟法庭，让学生亲身体验司法审判的过程，让法律意识在心中生根发芽。??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德判断力和责任担当。通过学习犯罪行为的法律后果，引导学生树立正确的价值观，增强遵纪守法的自觉性。学生能够运用法律知识辨析是非，培养正义感，提升自我保护能力，为成长为合格公民奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确犯罪行为的定义及其法律后果。

-理解刑事处罚的种类和特点。

-认识到法律对于维护社会秩序的重要性。

例如，通过分析课本中的案例，让学生理解盗窃、故意伤害等犯罪行为的性质，并探讨这些行为为何会受到刑事处罚。

2.教学难点：

-理解法律与道德的关系，尤其是在犯罪行为中如何体现。

-区分一般违法行为与犯罪行为的界限。

-帮助学生形成正确的法律观念，避免误入歧途。

例如，在讨论法律与道德的关系时，可能会遇到学生难以理解法律如何具体体现道德的要求，这就需要通过生动的案例和讨论，帮助学生建立起这两者之间的联系。同时，区分违法行为与犯罪行为的界限也是难点，可以通过模拟法庭活动，让学生在实践中学习如何判断行为的性质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《道德与法治》七年级下册教材，包含本节课所需章节内容。

2.辅助材料：准备与犯罪行为相关的图片、图表，以及反映刑事处罚的案例视频，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备模拟法庭的道具，如法槌、法袍等，以供角色扮演使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排模拟法庭的布置，确保学生能够舒适地进行讨论和角色扮演活动。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个非常重要的话题——犯罪与刑事处罚。在我们身边，总有一些人因为一时冲动或无知而触犯法律，他们的人生也因此发生了巨大的转变。那么，什么是犯罪？犯罪行为会受到怎样的处罚呢？今天，我们就来揭开这个话题的神秘面纱。

（学生）老师，什么是犯罪呢？

（教师）很好，提出问题是非常重要的。犯罪是指违反法律规定，危害社会秩序，侵犯他人合法权益的行为。接下来，我们将通过一系列的活动，来深入理解犯罪行为和刑事处罚的关系。

二、新课导入

1.案例分析

（教师）同学们，请看大屏幕上的这个案例：小明因为偷窃邻居家的财物而被捕。请大家思考，小明的行为属于什么类型的犯罪？他可能会受到怎样的刑事处罚？

（学生）小明的行为是盗窃犯罪，他可能会被判刑。

（教师）很好，分析得很准确。接下来，我们进一步探讨盗窃犯罪的法律后果。

2.犯罪分类

（教师）犯罪行为有很多种，除了盗窃，还有故意伤害、抢劫、强奸等。请大家根据课本内容，将这些犯罪行为进行分类，并简要说明其特点。

（学生）盗窃、抢劫属于财产犯罪；故意伤害、强奸属于暴力犯罪。

（教师）很好，大家已经掌握了犯罪的基本分类。接下来，我们要深入了解刑事处罚的相关知识。

3.刑事处罚

（教师）刑事处罚是指对犯罪分子依法进行制裁的措施。刑事处罚包括主刑和附加刑。请大家结合课本，了解主刑和附加刑的种类。

（学生）主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。

（教师）很好，大家已经掌握了刑事处罚的相关知识。接下来，我们要通过一个游戏，来加深对刑事处罚的理解。

4.游戏互动

（教师）现在，请大家分成小组，进行一个“法律知识大比拼”游戏。每个小组需要回答关于犯罪和刑事处罚的问题。答对一题得一分，最后得分高的小组获胜。

三、课堂活动

1.模拟法庭

（教师）同学们，现在我们将进行一个模拟法庭活动。请同学们扮演法官、公诉人、辩护人、被告人等角色，模拟一起盗窃案件的审理过程。

（学生）好的，老师。

（教师）请大家根据课本内容和刚才的讨论，准备好各自的角色。

2.角色扮演

（教师）现在，请大家开始模拟法庭活动。注意，法官要公正审判，公诉人要依法指控，辩护人要为被告人辩护，被告人要如实陈述。

（学生）（进行角色扮演）

3.案件评议

（教师）请大家静下心来，听一下刚才的模拟法庭活动。现在，我们来一起评议这个案件。请大家谈谈对这个案件的看法，以及你对犯罪和刑事处罚的理解。

（学生）我认为，犯罪行为是不可原谅的，我们要时刻