北师大版小学数学三年级下册第一单元《除法》教案设计.pdfVIP

北师大版小学数学三年级下册第一单元

《除法》教案设计

一、单元整体分析

单元定位：

本单元是学生在掌握了表内除法、有余数除法以及一位数乘两、三位数的基础

上，首次系统学习笔算除法。教材通过“分桃子”“分橘子”等平均分物的现

实情境，引导学生在理解除法意义的同时，掌握两、三位数除以一位数的计算

方法，为后续学习小数除法和分数知识奠定基础

。

核心概念：

•算法理解：掌握两、三位数除以一位数的笔算方法（包括商是两、三位

数的情况），理解“从被除数高位除起”“除到哪一位，商就写在那一

位上”以及“余数要比除数小”的算理

。

•商的位数判断：能根据被除数和除数的大小关系，判断商的位数。

•实际应用：能灵活运用除法知识解决生活中的简单问题，并养成验算的

习惯

。

学情分析：

学生已具备口算简单除法和用竖式计算有余数除法的基础，但对如何将分物的

具体过程与抽象的竖式计算每一步对应起来理解不深。教学时需借助大量操作

活动（如摆小棒、画图），帮助学生实现从直观操作到抽象计算的过渡

。

二、单元教学目标

维度具体目标

知识与技1.掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确列竖式计算

能2.能判断商是几位数，理解估算的意义

维度具体目标

3.知道“0除以任何不是0的数都得0”，并能处理商中间或末尾

有0的除法

4.能运用除法解决实际问题，并能进行验算

1.经历分物过程，体会平均分物与除法竖式的联系

过程与方

2.通过观察、操作、推理等活动，培养解决问题的能力

法

3.在合作交流中体验算法多样化，并优化算法

1.感受除法与生活的密切联系

情感态度2.培养认真计算、细心验算的良好习惯

3.在克服困难中获得成功的体验

三、教学重难点

•重点：掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确计算；理解算

理，并能解决实际问题

。

•难点：理解并掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法；能结合具体情

境理解每一步计算的实际意义

。

四、课时分配（共8课时）

课时课题核心内容课型

第1课新授

《分桃子》两位数除以一位数（十位能整除）

时课

第2课新授

《分橘子》两位数除以一位数（十位不能整除）

时课

第3课《商是几位新授

三位数除以一位数（商是三位数）

时数》课

第4课《猴子的烦新授

有关“0”的除法（被除数中有0）

时恼》课

第5课