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部编版二年级下册语文预习单（精华版本）

第一单元春天的发现

第1课《古诗二首》预习单

一、基础字词预习

给下列加点字选择正确的读音，打“√”：

古诗（shīsī）村居（cūnchūn）喝醉（zuìzhuì）丝绦（tāotiáo）裁（cáizāi）剪河堤（dītí）

看拼音写词语：

gǔshī（）cūnjū（）liǔzhī（）sītāo（）jiǎndāo（）hédī（）

比一比，再组词：

村（）堤（）裁（）柳（）

材（）提（）栽（）卯（）

写出下列词语的近义词：

丝绦——（）裁——（）拂——（）

补充词语并积累：

（）的春风（）的柳条（）的桃花

二、课文理解预习

背诵《村居》《咏柳》两首古诗，默写《咏柳》。

《村居》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了怎样的画面？用几句话写一写。

《咏柳》中把“春风”比作了什么？从诗中哪一句可以看出来？

查阅资料，了解两首古诗的作者及创作背景。

三、预习思考与疑问

读了这两首古诗，你感受到了春天怎样的特点？

预习过程中，你有哪些不理解的字词或句子？写下来。

第2课《找春天》预习单

一、基础字词预习

给下列加点字选择正确的读音，打“√”：

遮掩（zhēzhēn）嫩芽（nènlèn）解冻（jiějiè）探出（tàntán）音符（fúfǔ）触到（chùchǔ）

看拼音写词语：

zhēyǎn（）tànchū（）nènyá（）jiědòng（）yīnfú（）xúnzhǎo（）

写出下列词语的反义词：

害羞——（）仔细——（）探出——（）赶紧——（）

仿写词语：

遮遮掩掩（AABB式）：________________________

兴致勃勃（ABCC式）：________________________

选词填空：

冲奔找探

（1）小草从地下（）出头来。

（2）我们（）出家门，（）向田野，去（）春天。

二、课文理解预习

朗读课文2-3遍，标出自然段序号。

课文中写了春天的哪些景物？用“○”圈出来。

课文最后一个自然段：“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。”结合课文内容，说说“我们”是怎样看到、听到、闻到、触到春天的？

用“有的……有的……有的……”描述春天里景物的不同样子。

三、预习思考与疑问

你在生活中发现了哪些春天的痕迹？写一写或画一画。

预习时，你对课文中的哪个句子印象最深刻？为什么？

有哪些不懂的问题想在课堂上问老师？

第3课《开满鲜花的小路》预习单

一、基础字词预习

给下列加点字选择正确的读音，打“√”：

包裹（guǒguō）邮寄（jìqí）破（pòpè）开漏（lòulù）出懊丧（sàngsāng）花籽（zǐzhǐ）

看拼音写词语：

bāoguǒ（）yóujì（）pòkāi（）lòuchū（）àosàng（）huāzǐ（）

比一比，再组词：

寄（）破（）籽（）丧（）

奇（）坡（）仔（）哭（）

写出下列词语的近义词：

懊丧——（）惊奇——（）寻找——（）美好——（）

补充词语并选择其中一个造句：

（）的鲜花（）的礼物（）的日子（）地问

造句：________________________________

二、课文理解预习

朗读课文，思考：课文主要写了谁和谁之间的故事？发生了什么事？

默读课文6-12自然段，用“——”画出松鼠太太和刺猬太太对话的句子。

“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物？

想一想：这条开满鲜花的小路是怎么来的？

三、预习思考与疑问

如果你收到了这样美好的礼物，会怎么做？

课文中哪个角色给你留下了最深的印象？为什么？

预习时遇到的不懂的问题：_______