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部编版二年级下册道德与法治预习单（真题）

第一单元让我试试看

第1课挑战第一次

预习任务一：基础认知填空

生活中有很多“第一次”，比如第一次______、第一次______，这些“第一次”能让我们感受到成长的快乐。

面对从来没做过的事情，我们应该抱着______的心态去尝试，即使失败了也没关系，重要的是体验的过程。

当我们不敢尝试新事物时，可以先听听身边人的______，也可以给自己鼓鼓劲，告诉自己“我能行”。

预习任务二：思考与实践

想一想，你最近最想挑战的“第一次”是什么？请写下来：________________________________

为什么想挑战这个“第一次”呢？说说你的理由：________________________________________

如果挑战过程中遇到困难，你打算怎么解决？请列出两个办法：

①________________________________

②________________________________

预习任务三：家庭互动小调查

问问爸爸妈妈，他们小时候最喜欢的“第一次”挑战是什么？请记录下来：____________________

爸爸妈妈给你的挑战建议是：________________________________________________________

第2课学做“快乐鸟”

预习任务一：基础认知判断（对的打“√”，错的打“×”）

不开心的时候，把心里的事说出来会好受一些。（）

遇到不开心的事，只能一个人憋着。（）

帮助别人能让自己变得开心。（）

每个人都有不开心的时候，这很正常。（）

预习任务二：思考与分类

请列出三种能让自己开心起来的办法：

①________________________________

②________________________________

③________________________________

当身边的同学不开心时，你可以做些什么？请写出两个做法：

①________________________________

②________________________________

预习任务三：生活情境分析

情境：小明在画画比赛中没有拿到奖项，心里很失落。

1.小明现在的心情是________，你能理解他的感受吗？为什么？________________________________

2.你有什么办法能让小明开心起来？请写出至少两个办法：

①________________________________

②________________________________

第3课做个“开心果”

预习任务一：基础认知填空

“开心果”就是能给身边的人带来______的人，这样的人很受欢迎。

做“开心果”不需要做惊天动地的大事，一句______、一个______都能让别人开心。

当家人劳累的时候，我们做一些力所能及的小事，就能成为家里的______。

预习任务二：思考与实践

你觉得自己是“开心果”吗？请说说理由：________________________________________________

请设计一个能让班级同学开心的小活动，写出活动名称和简单流程：

活动名称：____________________

活动流程：________________________________________________________________________

预习任务三：家庭实践任务

今天回家后，为家人做一件能让他们开心的小事，比如端一杯水、说一句暖心的话等，然后记录下来：

我做的小事：____________________

家人的反应：____________________

我的感受：____________________

第4课试种一粒籽

预习任务一：基础认知填空

植物的生长需要______、______和______，精心照顾才能让种子发芽长大。

试种一粒籽，能让我们感受到______的奇妙，也能培养我们的责任心。

种植过程中，我们可以用______的方式记录种子的生长变化，比如写观察日记、画生长图等。

预习任务二：思考与准备

你想种植什么种子？请写下来：____________________

种植前需要准备哪些工具和材料？请列出至少三种：

①________________________________

②________________________________

③________________________________

你打算怎么照顾这粒种子？请写出至少三个照顾方法：

①____