2025 医学急危重症儿茶酚胺敏感性多形性室速护理课件.pptxVIP

2025 医学急危重症儿茶酚胺敏感性多形性室速护理课件.pptx

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一、前言演讲人

2025医学急危重症儿茶酚胺敏感性多形性室速护理课件

01前言

前言作为从事儿科重症护理十余年的护士,我始终记得第一次接触儿茶酚胺敏感性多形性室速(CatecholaminergicPolymorphicVentricularTachycardia,CPVT)患儿时的震撼——那个10岁男孩在体育课上奔跑时突然晕厥,被送进ICU时监护仪上跳动的多形性室性心动过速波,像一把悬在头顶的利刃。这种被称为“运动致死性心律失常”的疾病,因儿茶酚胺升高(如运动、情绪激动)诱发,以多形性室速或室颤为特征,好发于儿童及青少年,未经规范治疗者10年内猝死率高达30%-50%。

近年来,随着基因检测技术的普及,CPVT的诊断率逐渐提升,但临床中仍有不少病例因“单纯晕厥”“癫痫”被漏诊。作为急危重症护理团队的一员,我们深刻认识到:CPVT的救治不仅依赖医生的精准诊断和药物/器械干预,更需要护理人员从“预防-监测-急救-康复”全链条介入,通过细致评估、动态观察和个性化护理,为患儿构筑起生命的第二道防线。今天,我将结合一例典型病例,与大家分享CPVT的护理实践与思考。

02病例介绍

病例介绍记得那是2024年9月的一个清晨,急诊绿色通道推进来12岁的小宇。他蜷缩在平车上,面色苍白,母亲红着眼眶说:“半小时前他和同学踢足球,跑着跑着突然摔倒,叫他没反应,大概1分钟后自己醒了,但说胸口发闷、头晕。”

主诉:运动后晕厥伴胸闷1次。

现病史:小宇近3个月内曾有2次类似发作:1次是跑步比赛冲刺时,1次是被老师批评后情绪激动时,均自行缓解,未重视。此次发作持续约1分钟,苏醒后仍感乏力。

既往史:无先天性心脏病史,无药物过敏史。

家族史:舅舅15岁时“游泳时意外身亡”,外婆有“不明原因晕厥史”(已故)。

入院查体:T36.5℃,P92次/分(窦性心律),R20次/分,BP105/65mmHg;神志清,精神弱,双肺呼吸音清,心前区无隆起,心率齐,未闻及杂音;四肢肌力、肌张力正常,病理征阴性。

病例介绍辅助检查:

常规心电图(静息状态):窦性心律,QT间期正常(400ms),无预激波。

动态心电图(Holter):监测24小时内,患儿上午跳绳5分钟后出现短阵多形性室速(3-5个QRS波),自行终止;未发作时为窦性心律。

运动负荷试验:患儿蹬车运动至心率130次/分时,导联出现频发室性早搏(联律间期不等),心率升至150次/分时诱发持续性多形性室速(持续约12秒),立即终止运动并静脉推注艾司洛尔后转复窦性心律。

基因检测:检出RYR2基因杂合突变(c.7381GA,p.Gly2461Arg),符合CPVTⅠ型诊断。

结合病史、检查及基因结果,小宇被确诊为CPVT。转入ICU后,我们开启了“监测-干预-教育”三位一体的护理模式。

03护理评估

护理评估面对小宇这样的CPVT患儿,护理评估需围绕“诱因-发作特征-风险分层-心理影响”展开,既要关注生理指标的动态变化,也要捕捉潜在的心理社会问题。

健康史评估通过与患儿及家属详细沟通,我们梳理出关键信息:诱发因素:运动(跑步、跳绳)、情绪激动(被批评、兴奋)是明确诱因,符合CPVT“儿茶酚胺依赖”的特点。发作频率与严重程度:近3个月发作3次,此次为首次持续1分钟的晕厥,提示病情进展(既往发作可能为无症状的短阵室速)。家族史:舅舅“游泳猝死”、外婆“不明原因晕厥”高度提示家族聚集性,需警惕其他家庭成员(如小宇的姐姐)的筛查需求。

身体状况评估03意识与症状:发作后无抽搐、口吐白沫(与癫痫鉴别),苏醒后以乏力、胸闷为主,符合心源性晕厥特点。02心脏听诊:未闻及器质性杂音,排除结构性心脏病(如致心律失常性右室心肌病)。01生命体征与循环状态:静息时生命体征平稳,但需动态监测运动/情绪应激后的反应(如模拟轻度活动时的心率、心律变化)。

心理社会评估小宇是初中一年级学生,性格活泼,曾是班级足球队成员。确诊后,他反复问:“我还能上体育课吗?”“同学会不会觉得我是怪人?”母亲则因家族史自责:“要是早发现他舅舅的问题……”父子长期异地,父亲因工作未能及时赶到,母亲独自承担照护压力,焦虑评分(GAD-7)达12分(中度焦虑)。

04护理诊断

护理诊断01基于评估结果,我们提出以下护理诊断(按优先级排序):在右侧编辑区输入内容021.潜在并发症:心源性猝死与儿茶酚胺诱发多形性室速/室颤有关(CPVT的核心风险,需作为首要关注点)

活动无耐力与心律失常导致心输出量减少、运动受限有关(患儿因恐惧发作而回避活动,需平衡安全与功能恢复)

3.焦虑(患儿及家属)与疾病潜在风险、治疗不确定性及社会功能影响有关

05(心理状态直接影响治疗依从性和生活质量)

(心理状态直接影响治疗依从性和生活质量)4.知识缺乏:缺乏CPVT

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