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2026年学校医务室年度工作计划

2026年学校医务室将围绕“保障师生健康、提升服务质量、强化防控能力”核心目标，以日常医疗服务、健康教育普及、传染病防控、应急能力建设、药品规范管理及团队专业提升为重点，制定以下具体工作计划：

一、日常医疗服务优化

1.门诊服务精细化

严格执行每日8:00-20:00值班制度（含周末及节假日），增设午间12:00-14:00及晚间18:00-20:00专职医生岗，重点服务走读生及晚自习学生。优化分诊流程：设置“急症优先”通道（如外伤出血、高热38.5℃以上），普通患者通过电子叫号系统排队，缩短平均候诊时间至15分钟以内。针对学生常见的上呼吸道感染、胃肠功能紊乱、运动损伤等疾病，制定标准化诊疗路径，如感冒病例需记录体温、咽拭子检查结果（必要时）、用药指导；外伤处理需规范清创-消毒-包扎步骤，留存伤口照片备案。

2.慢性病与特殊体质管理

建立“学生慢性病电子档案”，覆盖哮喘、癫痫、糖尿病等重点人群（预计2026年全校约35人），档案包含病史、用药记录、过敏史及家长/监护人联系方式。每两周通过电话或面谈随访一次，重点关注用药依从性及症状控制情况；每学期联合家长、班主任、体育老师召开协调会，制定个性化运动/饮食方案（如哮喘学生避免剧烈长跑，糖尿病学生课间补充能量）。对特殊体质学生（如严重过敏体质）发放“健康提示卡”，注明过敏原及紧急处置措施，交由班主任及体育课教师随身携带。

3.教职工健康支持

针对教师群体高发的颈椎病、干眼症、慢性咽炎等职业病，开设“教职工专用诊疗时段”（每周三16:00-18:00），提供颈椎推拿、眼保健操指导、咽喉雾化等简易治疗。建立教职工健康档案，每学期初开展基础体检（血压、血糖、视力），结果反馈至个人并提出干预建议（如血压偏高者建议低盐饮食、定期监测）。

二、健康教育系统化推进

1.分阶段主题教育

结合季节疾病特点，全年设置12个主题月：1-2月（冬季）“流感与心脑血管疾病防护”，3-4月（春季）“手足口病/水痘预防与手卫生”，5-6月（初夏）“食源性疾病与防溺水急救”，7-8月（暑期）“居家安全与外伤处理”（通过校公众号推送），9-10月（秋季）“过敏性鼻炎/结膜炎应对”，11-12月（初冬）“呼吸道传染病与疫苗接种宣传”。

2.多形式覆盖传播

-课堂渗透：与体育健康课教师合作，每学期开展4次健康主题班会（如“正确佩戴口罩”“运动前热身的重要性”），采用情景模拟、互动问答形式，低年级学生配合动画短片，高年级学生结合真实案例分析。

-线下宣传：每月更新医务室走廊“健康宣传栏”，内容包括疾病图谱、用药误区（如“抗生素不能随意服用”）、营养食谱（如“学生早餐搭配指南”）；每季度发放“健康小贴士”手册（约1500份），重点标注季节高发疾病症状及就医指引。

-线上平台：运营“XX校健康小卫士”微信公众号，每周推送2条图文/视频内容（如“七步洗手法教学视频”“过敏发作时的5个紧急处理步骤”），设置“健康咨询”留言区，由医生每日18:00前回复。

三、传染病防控精准化

1.监测与预警强化

严格落实“晨检-午检-晚检”三级监测：班主任每日8:00前完成班级晨检（观察学生精神状态、询问体温），生活老师13:00前完成宿舍午检（针对住宿生），晚自习值班教师19:00前完成晚检（走读生补课情况），异常情况（如发热、皮疹）10分钟内报告医务室。医务室每日16:00汇总全校数据，通过“传染病直报系统”向区疾控中心上报，若发现聚集性病例（如同一班级3例以上发热），2小时内启动应急响应，配合疾控部门开展流调。

2.疫苗接种与补漏

9月新生入学季，联合社区卫生服务中心开展“入学疫苗查验”专项行动，重点核查水痘、麻疹、乙肝疫苗接种记录，对漏种学生发放“补种通知书”，并跟踪家长完成补种（目标覆盖率95%以上）。10月流感季前，通过家长会、公众号宣传流感疫苗接种优势，设置校内接种点（需提前与社区协商），为自愿接种的学生和教职工提供便利。

3.环境消毒与健康宣教

制定《校园公共区域消毒规范》：教室每日放学后紫外线消毒30分钟（阴雨天增加一次），宿舍卫生间、洗手台每日用含氯消毒液（500mg/L）擦拭2次，楼梯扶手、门把手等高频接触部位每日3次消毒（7:00、12:00、17:00）。传染病高发期（如3月手足口病季），增加教室通风频次（每节课间开窗10分钟），并向学生发放免洗消毒凝胶（每人1支）。

四、应急能力全面提升

1.应急预案完善与演练

修订《校园突发公共卫生事件应急预案》，明确“外伤出血、运动性晕厥、食物过敏、高热惊厥”四类常见急症的处置流程。每季度开展1次全流程演练：1月（冬季）模拟“学生体育课低血