二年级【音乐(人音全国版)】我的小鸡-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级二学期第一学期

课题《我的小鸡》

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.聆听欣赏《我的小鸡》，感受小鸡的活泼可爱，建立起对小动物等一切美好事

物的关爱之情。

2.通过接唱主题旋律、打击乐器伴奏、肢体参与的方式加深对音乐的体验，感

受音乐的美感。

3.能够借助图形谱区别合唱与领唱，初步感知童声合唱这一演唱形式。

教学重点：《我的小鸡》的听赏。

教学难点：感知童声合唱这一演唱形式。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

完整聆听音乐，感受小鸡的可爱形象，引出《我的

3’一、导入

小鸡》

1、结合生活，对比聆听母鸡和小鸡的叫声片段，

感受小鸡叫声的特点。

2、按着歌曲中的节奏，模仿小鸡的叫声。

二、分段聆听：第一

6’

乐段

3、在小鸡叫声中加入动作，感受小鸡的可爱形象。

4、师生接唱的方式听记第一乐段主题旋律，感受

音乐中小鸡的音乐形象。

5、随着音乐加入双响筒，模仿小鸡的步伐

1、完整聆听第二乐段，聆听歌曲演唱的内容。

2、随着音乐选择喜欢的方式进行表现。

三、分段聆听：第二

2’

乐段

四、分段聆听：第三

聆听第三乐段的部分旋律，借助动画，区分合唱与

2’乐段，初步感知童声

领唱，感知歌曲的演唱形式。

合唱

完整聆听音乐，随着音乐模仿小鸡的叫声或者小鸡

2’34五、完整聆听

的步伐。

30”六、总结激发学生热爱小动物的情感。