综合性学习回忆往事（第1课时）教学设计2025-2026学年语文六年级下册统编版.docxVIP

综合性学习回忆往事（第1课时）教学设计2025-2026学年语文六年级下册统编版.docx

小学语文六年级下册

综合性学习回忆往事（第1课时）

教学目标

1．能围绕活动主题，明确活动任务，制订活动计划，并按计划开展活动。

2．能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴。

教学重点

1．能围绕活动主题，明确活动任务，制订活动计划，并按计划开展活动。

2．能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴。

教学难点

根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴。

教学过程

新课导入

教师：同学们即将告别六年的小学生活。小学语文的学习也来到了最后一个单元。请同学们读读单元首页，看看我们这个单元的学习任务都有哪些。

（1）学生自读单元首页。

（2）班级内分享交流。

预设：

学生1：根据单元导语可知，本单元的主题与校园记忆有关。

教师：本单元主要是回忆那些难忘的记忆，回忆难忘的小学生活。

学生2：本单元的语文要素是“运用学过的方法整理资料”。

教师：前面我们学习了收集、记录和整理资料的方法，本单元的综合性学习要求我们综合运用学过的方法，根据自己的需要整理资料。

学生3：本单元的习作要求是“策划简单的校园活动，学写策划书”。

教师：在小学生活即将结束的时候，我们也来写一份策划书，做一次策划人。

探究新知

合作探究

（一）探究一：明确活动主题和任务。

教师：同学们读一读教材“回忆往事”的内容，找一找这次活动的主题和任务

更多 >