部编版二年级上册语文第六单元第18课《八角楼上》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第六单元第18课《八角楼上》试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第六单元第18课）

教学目标

1.认识“楼、艰、斗、代、临、腊、军、薄、章”等15个生字

2.会写“楼、夜、年、这”等4个生字

3.能正确、流利地朗读课文

4.初步感知课文内容

教学重难点

重点：正确认读本课生字新词；朗读课文，理解课文内容

难点：感受毛主席忘我工作的精神

教学准备

多媒体课件、井冈山八角楼图片、词语卡片

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

（播放课件，出示井冈山八角楼的图片）

师（语调温柔）：小朋友们，在很久以前，有一个美丽的地方叫井冈山。那里群山环绕，风景优美。（指向图片）瞧！这就是八角楼，因为它顶上呈八角形，所以叫“八角楼”。

师（板书：18八角楼上）：今天，我们来学习一个关于八角楼的故事。

师（轻声讲述）：在那个年代，有一位伟大的革命家，他经常在八角楼上工作到深夜。那里条件很艰苦，没有电灯，只有一盏小小的清油灯。但就是在这样艰苦的环境下，他写下了许多重要的文章，为革命指明了方向。你们想知道这位伟大的人是谁吗？

生1（好奇地）：是谁呢？

师（微笑）：让我们一起读读课文，寻找答案吧！

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放课文朗读音频）：请小朋友们认真听课文朗读，注意生字的读音。

（播放课文朗读，学生认真倾听）

师（检查朗读）：谁想来读一读？

（指名分段