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2026年秋北师大版小学六年级数学上册第2单元《分数混合运算基础》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本内容为北师大版小学六年级数学上册第2单元《分数混合运算》基础模块，是小学阶段数与代数领域运算能力培养的核心衔接内容。上承学生已掌握的整数四则混合运算规则、分数加减法与乘除法计算法则，下接后续百分数混合运算、比的应用、比例计算等内容的学习，是完成整数、分数、小数运算体系整合的关键节点，为第三学段数的运算核心素养落地提供载体。

（二）内容编排逻辑

北师大版本单元基础模块以“生活情境串”为核心主线，将运算顺序探究、运算律迁移、实际问题解决三个核心内容融入山区捐书、商品促销、家庭节水等真实场景，避免纯计算训练的枯燥性。基础模块共设置3个核心例题，分别对应无括号的两级混合运算、含小括号的混合运算、运算律简便计算三个梯度，难度逐层递进，符合学生的认知发展规律。

（三）新课标对接要点

完全贴合2026版义务教育数学新课标第三学段（5-6年级）的学业要求：学生能熟练进行三步以内分数四则混合运算，能运用运算律进行简便运算，能解决相关的实际问题，发展运算能力、推理意识与应用意识。本模块落实“教-学-评”一体化要求，将过程性评价、结果性评价融入各个教学环节，兼顾不同层次学生的学习需求，落实减负提质的教学要求。

二、学情分析

（一）已有知识基础

六年级学生在五年级已经熟练掌握整数、小数四则混合运算的